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人参皂苷Rg1对Aβ25-35诱导的BT325细胞株脑啡肽酶表达的影响 被引量:2
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作者 黄丰 刘乐丽 +4 位作者 胡海燕 张荣华 蔡宇 杨丽 黄丰 《四川中医》 北大核心 2004年第12期13-15,共3页
目的 :本研究拟探讨人参皂苷Rg1对Aβ2 5 - 35诱导的BT32 5细胞株脑啡肽酶表达的影响。方法 :应用MTT比色法检测一定剂量Aβ2 5 - 35 (2 5 μmol/L)和不同浓度人参皂苷Rg1(5、 10、 2 0 μmol/L)对BT32 5细胞存活率的影响 ,应用RT -PCR... 目的 :本研究拟探讨人参皂苷Rg1对Aβ2 5 - 35诱导的BT32 5细胞株脑啡肽酶表达的影响。方法 :应用MTT比色法检测一定剂量Aβ2 5 - 35 (2 5 μmol/L)和不同浓度人参皂苷Rg1(5、 10、 2 0 μmol/L)对BT32 5细胞存活率的影响 ,应用RT -PCR观察细胞中NEP基因表达的变化。结果 :2 5 μmol/L的Aβ2 5 - 35作用于BT32 5细胞株 ,BT32 5细胞存活率下降 ,细胞内NEP的表达降低。人参皂苷Rg1能提高Aβ2 5 - 35处理的BT32 5细胞存活率 ,使细胞内NEP表达增高。结论 :一定剂量的Aβ2 5 - 35能造成细胞损伤和细胞内NEP表达降低的模型 ,人参皂苷Rg1对Aβ2 5 - 35造成的细胞毒性具有拮抗作用 ,增高细胞内NEP的表达。 展开更多
关键词 人参皂苷RGL Atβ25-35 诱导 BT325细胞 脑啡肽酶 表达
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联系生活实际开展初中物理实验教学策略探讨 被引量:5
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作者 刘乐丽 《成才之路》 2018年第23期58-58,共1页
在物理教学中,教师可以采用实验教学的方法,在理论讲解与实践分析中加深学生的学习印象,提高学生的物理学习兴趣。教师可从创设生活情境、结合生活经验、让学生自主操作实验等角度联系生活实际,有效开展物理实验教学。
关键词 初中物理 实验教学 实际生活 生活情境 自主操作 思维能力
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探析结合生活实际的初中物理实验教学
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作者 刘乐丽 《文理导航》 2018年第11期47-47,共1页
在初中教学工作中,物理这门课程以实验为主,因而需要学生通过自身动手操作来获取知识,以此提高学习效果。为了能够保证物理实验教学的有效开展,作为物理教师则需要注重自身的教学方式,结合生活实际进行教学。对此,本文就对教师在教学中... 在初中教学工作中,物理这门课程以实验为主,因而需要学生通过自身动手操作来获取知识,以此提高学习效果。为了能够保证物理实验教学的有效开展,作为物理教师则需要注重自身的教学方式,结合生活实际进行教学。对此,本文就对教师在教学中如何结合生活实际进行探讨。 展开更多
关键词 初中物理 实验教学 生活实际
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