优秀传统文化在小学语文教学中的渗透

学习优秀传统文化有助于学生更系统的理解语文学科的中的文化素养,为青少年的健康成长提供坚实的道德素养基石。针对优秀传统文化的学习,笔者对在小学语文教学中的渗透优秀传统文化的教育的重要意义进行了阐述,从教学意识、课堂成果以及学生层面分析了传统优秀文化在小学语文教学中的渗透现状,并对传统优秀文化在小学语文教学中的渗透策略进行了具体的探究:优化教学理念,实施综合型教学;深入挖掘教材,实现优秀传统文化的有效渗透;改革教学方法,提升传统优秀文化教学渗透;多类型教学情境,分步实施传统优秀文化教学渗透。通过传统优秀文化的有效渗透促进语文学科教学的不断进步,实现青少年文化自信的建立。