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如何在初中数学课堂教学中实施赏识教育
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作者 刘书朴 《成才之路》 2012年第15期14-14,共1页
在初中数学教学中引入赏识教育,以尊重学生的人格为前提,用赏识眼光发现学生的闪光之处,给予充分的激励与肯定,使学生始终以一种积极主动的心态去学习,以提升教学实效。
关键词 初中数学 课堂教学 赏识教育
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