创新·构建·拓展:我国高校体育竞赛创新发展的三维审视

《“十四五”体育发展规划》提出要完善青少年体育竞赛活动体系,构建多元化赛事项目发展新模式,形成中国特色竞技体育竞赛体系。研究在体教融合的视域下运用实地调研、深度访谈等方法,基于我国高校体育赛事发展基础,立足于创新、构建、拓展三个层面审视了我国高校体育竞赛创新的三维发展结构,并提出了我国高校体育竞赛创新发展策略。研究认为,新征程上应以创新全员参与的高校体育竞赛体系,构建多元主体共建的高校体育竞赛模式,拓展全方位的高校体育赛事覆盖范围为主要抓手创新发展高校体育竞赛。具体基于高校、省市、区域和等级四个维度构建了“班—级—院”“校—市—省”“校—盟—国”和“甲—乙—丙”四条主线的高校体育竞赛体系,也从推动相关职能部门合作,强化面向人人的竞赛理念,压实多元赛事主体责任,推动体育竞赛现代化发展,优化体育赛事项目设置,创新体育赛事组织形式和完善分学段、分等级、跨区域的校园体育竞赛机制等方面提出了高校体育竞赛创新发展的实践路径。

体育教育专业排球普修技术课教学模式探讨——“分层递进”教学模式的实验研究

以华中师范大学体育学院体育系体育教育专业的学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和教学实验法,对体育教育专业排球普修技术课的教学模式进行探讨。对"分层递进"教学模式运用于排球普修技术课的教学进行实验研究,以寻求提高排球普修技术课教学效果。结果表明:"分层递进"教学模式更能提高学生对排球运动的认知;"分层递进"教学模式的教学效果明显优于传统教学模式;"分层递进"教学模式能较好地解决课堂统一施教与学生水平参差不齐的矛盾;"分层递进"教学模式符合高校体育教育专业课程改革的发展趋势。这说明"分层递进"教学模式在体育教育专业排球普修技术课的教学中运用是可行并富有成效的,是一种更能激励学生积极参与、充分体现教师教学主导性和学生学习主体性的一种教学模式。

我国体育保险的现状与发展对策

通过文献资料的收集整理和数据分析,对我国体育保险的现状进行了分析,阐述了当前建立和发展体育保险 的必然性,借鉴西方发达国家体育保险运作的成功模式和经验,结合我国的国情,提出了我国体育保险的发展对策。

试论奥运会的文化个性及文化转型

文章从文化学理论入手,阐述奥林匹克运动的西方文化特性,并对现代奥林匹克文化的转型作了进一步剖析,使我们在当前中西方体育文化交流中有的放矢、辩证和更客观地对待西方体育文化,推进中西方体育文化的共荣与发展。对奥林匹克西方文化个性的研究和当代文化转型新的认识,对实现"人文奥运"也有一定促进作用。

2006年世锦赛中国女排技术统计分析

运用文献资料法、录像统计和数理统计等方法,对中国女排在2006年世锦赛第三阶段的11场比赛的技术统计进行详细分析,结果表明中国女排:(1)总体得分能力要弱于前四名的四支球队;(2)发球攻击力强、失误率较低、二传队员的水平较高、接发球能力强;(3)后排防守方面存在问题。

现代排球技战术发展趋势初探

随着排球新规则的出现,给排球技战术的发展带来了新的变化.“全面型”“立体化”已成为进攻战术的主导,“快速多变” 成为技战术的主导思想.同时,“自由人” 的利用以及高大运动员“前高位”的防守,使排球比赛攻防转换节奏明显加快,战术变化多端,排球竞争性日趋激烈.困此,“合理、简练、实效”是现代排球运动技战术的发展趋势.

关于构建体育环境学学科的初步研究

本文通过文献资料、社会—历史分析、比较等研究方法,对构建我国体育环境学新学科进行初步的探讨和研究。揭示体育环境学新学科形成的动因并对体育环境学新学科的应用前景进行了展望,为体育环境学新学科的构建提供理论和现实的依据。

1995—2005年我国公开发表软式排球科研文章的研究

运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对1995—2005年间国内73种期刊上公开发表且被“中国期刊全文数据库”收录的有关软式排球的176篇科研文章进行分析发现:软式排球科研队伍已经形成;研究领域(范围)主要集中在关于软式排球推广的可行性研究与宣传和软式排球的技战术、教学与训练研究这两个方面,而对软式排球的娱乐健身、器材、规则和课程设置与改革方面的研究明显不足,研究方法过少,在体育类核心期刊上刊载量不多等。

浅析排球比赛中的“自由防守队员”

国际排联1998年的新规则推出了“自由防守队员”。本文对其规则的理解、“自由防守队员”的作用和要求进行了分析探讨。

关于加快发展我国体育保险体系的研究

通过文献资料法和比较分析法 ,对我国体育保险的现状、体育保险存在的必然性以及体育保险目前所存在的问题进行了初步的探讨。借鉴西方发达国家体育保险运作的成功模式和经验 ,结合我国的国情 ,就加快发展我国的体育保险体系提出初步的构想。

我国体育产业发展中若干问题探讨

采用文献资料研究的方法,分析了我国体育产业的现状,阐述了我国体育产业发展中存在的问题,在结合我国国情并借鉴发达国家体育产业发展经验的基础上初步研究了发展我国体育产业的对策.

国内外大型体育赛事与城市发展的研究述评

从大型体育赛事与城市化的概念出发,对国内外大型体育赛事与城市经济、政治、文化、基础设施、生态环境、营销及评价等方面的研究进行综述。结果显示:当前大型体育赛事与城市发展是学界研究的热点,研究成果多,内容涵盖广,理论层次深,但存在研究的静态性、重复性、单纯定性研究及对策缺乏可操作性等不足。

不同类型瑜伽锻炼对女大学生身体形态及心血管功能的影响

目的:探究不同类型瑜伽对女大学生身体形态及心血管功能的影响。方法:从华中师范大学瑜伽俱乐部报名名单中随机抽取120名女大学生,对照组(40人)进行常规学习与生活,不进行瑜伽锻炼;实验1组(40人)进行18周流瑜伽练习,实验2组(40人)进行18周球瑜伽练习,每周练习3次,每次90分钟,强度为50～60%VO2max,包括准备活动、体式练习和放松。18周实验前后,测试各组身体形态指标:体重指数(BMI)、身高胸围指数(LIVI)、腰臀比(WHR)、维尔维克指数(VEWK)、腹部皮褶厚度;心脏功能指标:脉率(HR)、每搏心输出量(SV)、心搏指数(SI)、心脏指数(CI)、左心室有效泵力指数(VPEL);血管功能指标:平均收缩压(MSP)、平均舒张压(MDP)、血管顺度(AC)、血管弹性扩张系数(ETK)、标准周阻(STR)。结果:两实验组实验后与实验前相比,BMI、LIVI、WHR、腹部皮褶厚度显著下降(P<0.05,P<0.01),VEWK显著上升(P<0.01);HR显著下降(P<0.01),SI、CI、SV、VPEL显著上升(P<0.05,P<0.01);MSP、MDP、STR显著下降(P<0.05,P<0.01),AC显著上升(P<0.05)。实验2组实验后与实验1组比较,LIVI、WHR、腹部皮褶厚度、MDP、STR显著下降(P<0.05,P<0.01),VEWK、SV、SI、VPEL、ETK显著上升(P<0.05,P<0.01)。结论:18周流瑜伽和球瑜伽练习(时间90分钟,每周3次)均有减肥、改善女大学生身体形态和心血管功能的功效,且球瑜伽锻炼效果优于流瑜伽。

流、球瑜伽对大学生心血管功能影响的比较

为了探究不同类型瑜伽对防治大学生心血管疾病的积极作用,更有针对性地推广瑜伽。从华中师范大学瑜伽俱乐部中随机抽取大学生120名进行比较研究：对照组40名进行常规的学习与生活,实验1组40名进行18周的流瑜伽练习,实验2组40名进行18周的球瑜伽练习。实验组每周练习3~5次,每次90 min,运动强度为中等（心率控制在120~150次/min）。结果显示：两个实验组实验前后,HR、SV、HOI值降幅明显,且差异有非常显著性意义（P〈0.01）,CO、SI、CI值升幅明显,且差异有显著性意义（P〈0.05）;PP、MAP值降幅较小,差异无显著性意义（P〉0.05）,MSP、MDP、MAP值降幅明显,且差异有显著性意义（P〈0.05）,TR值降幅明显,且差异有非常显著性意义（P〈0.01）,AC值升幅明显,且差异有显著性意义（P〈0.05）;BV、OV值无明显变化,差异无显著性意义（P〉0.05）,V值降幅明显,且差异有显著性意义（P〈0.05）,ALK值升幅明显,且差异有显著性意义（P〈0.05）,ALT、TM值降幅较大,且有非常显著性意义（P〈0.01）。结果说明：18周的流瑜伽练习和球瑜伽练习均能够有效改善大学生心血管功能,且球瑜伽对改善大学生心血管功能的作用较之流瑜伽的效果更好。

我国商业赛马赛事风险管理体系的构建

采用文献资料、实地调研等研究方法,以武汉市商业赛马赛事为例,结合赛马运动和赛马博彩的特点,讨论我国商业赛马风险体系构建的必要性,以及商业赛马赛事可能引发的政策法律、管理体制、经济及赛制等风险。针对以上风险进行评估、管理和控制,构建我国商业赛马赛事的风险管理体系。

高校体育教育专业人才培养方案改革的思考

研究了湖北省高校中3所院校的体育教育专业2003年、2004年毕业生的就业情况,发现目前社会对高校体育教育人才的需求量逐步减少,学生多元化的错位就业逐年增加,办学出现了一系列的矛盾和困难.提出了高校体育教育必须从培养目标多元化、培养模式多样化、优化课程结构、完善实践教学体系等方面进行改革,使本专业人才培养能够不断适应社会发展要求.

对CBA“宏远模式”的探讨

采用专家访谈、文献资料、数理统计以及比较研究等方法,对广东宏远篮球俱乐部的组织结构、内部管理、篮球市场的开发经营、后备力量的培养等方面进行综合比较和分析,旨在对我国职业篮球俱乐部的发展提供参考。

免费师范教育背景下排球课程实施研究型教学的必要性与可行性

运用文献资料等研究方法,依据我国免费师范生教育新要求与我国基础教育未来体育师资素质需求,以体育教育专业排球普修课程为对象,从研究型教学概念入手,探讨了体育教育专业免费师范生排球普修课程实施研究型教学模式的必要性、可行性和发展对策。

基于知识图谱的国际体育课程研究热点与前沿演进分析

采用社会网络分析法,结合Citespace可视化软件,对国际公认的最具影响和代表性的SCI-E、SSCI和A&HCI中所收录的体育课程相关的253篇文献数据进行统计和可视化分析,绘制国际体育课程研究领域的年度发文量、国家分布、合著者、机构、热点领域、研究前沿及其演进的科学知识图谱,旨在清楚地了解国际体育课程研究的整体状况及未来发展趋势。

高校教师教学现状及提高教师教学能力的举措

该文利用文献资料法、访谈法等方法,针对高校教学现状进行了分析,结果发现,部分教师存在业务水平低、教学能力不足、知识范围不广泛、不能顺应时代的发展等问题;为了全面提高教师的教书育人水平,应当从教学管理、职称评定、教师培训、教师奖惩、导师制度、评教评学、教师工作量等方面入手,对教师的各方面能力进行提升;该研究可以为教师的终身发展、提高教书育人水平提供参考。