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爱在细微中——观山湖区第一高级中学励志教育案例
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作者 刘云尧 《当代教育》 2014年第4期145-146,共2页
观山湖第一高级中学实施“励志教育”以来,校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录,导师们仔细批阅,真正走进了每位学生的心灵深处。在学校新思路的指引下,全校师生众志成城,谱写了一曲既和风细雨又气壮山河的发... 观山湖第一高级中学实施“励志教育”以来,校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录,导师们仔细批阅,真正走进了每位学生的心灵深处。在学校新思路的指引下,全校师生众志成城,谱写了一曲既和风细雨又气壮山河的发展育人之路。近三个月的导师经历,让我切实感受到教师不仅仅是教书,更重要的任务应该是育人。下面就我班一位学生的变化来感受励志教育的魅力。 展开更多
关键词 励志教育 高级中学 教育案例 湖区 成长记录 学生 导师 育人
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爱在细微中——“励志教育”案例谈 被引量:1
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作者 刘云尧 《贵州教育》 2015年第6期19-21,共3页
我校实施“励志教育”以来,校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录,导师们仔细批阅,真正走进每位学生的心灵深处。近三个月的导师经历,让我切实感受到教师不仅仅是教书,更重要的任务应该是育人;教师对于学生的... 我校实施“励志教育”以来,校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录,导师们仔细批阅,真正走进每位学生的心灵深处。近三个月的导师经历,让我切实感受到教师不仅仅是教书,更重要的任务应该是育人;教师对于学生的爱,应体现在日常教学的细微之中。 展开更多
关键词 教育 案例 学生 导师 教师
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