期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
爱在细微中——观山湖区第一高级中学励志教育案例
1
作者
刘云尧
《当代教育》
2014年第4期145-146,共2页
观山湖第一高级中学实施“励志教育”以来,校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录,导师们仔细批阅,真正走进了每位学生的心灵深处。在学校新思路的指引下,全校师生众志成城,谱写了一曲既和风细雨又气壮山河的发...
观山湖第一高级中学实施“励志教育”以来,校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录,导师们仔细批阅,真正走进了每位学生的心灵深处。在学校新思路的指引下,全校师生众志成城,谱写了一曲既和风细雨又气壮山河的发展育人之路。近三个月的导师经历,让我切实感受到教师不仅仅是教书,更重要的任务应该是育人。下面就我班一位学生的变化来感受励志教育的魅力。
展开更多
关键词
励志教育
高级中学
教育案例
湖区
成长记录
学生
导师
育人
下载PDF
职称材料
爱在细微中——“励志教育”案例谈
被引量:
1
2
作者
刘云尧
《贵州教育》
2015年第6期19-21,共3页
我校实施“励志教育”以来,校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录,导师们仔细批阅,真正走进每位学生的心灵深处。近三个月的导师经历,让我切实感受到教师不仅仅是教书,更重要的任务应该是育人;教师对于学生的...
我校实施“励志教育”以来,校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录,导师们仔细批阅,真正走进每位学生的心灵深处。近三个月的导师经历,让我切实感受到教师不仅仅是教书,更重要的任务应该是育人;教师对于学生的爱,应体现在日常教学的细微之中。
展开更多
关键词
教育
案例
学生
导师
教师
原文传递
题名
爱在细微中——观山湖区第一高级中学励志教育案例
1
作者
刘云尧
出处
《当代教育》
2014年第4期145-146,共2页
文摘
观山湖第一高级中学实施“励志教育”以来,校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录,导师们仔细批阅,真正走进了每位学生的心灵深处。在学校新思路的指引下,全校师生众志成城,谱写了一曲既和风细雨又气壮山河的发展育人之路。近三个月的导师经历,让我切实感受到教师不仅仅是教书,更重要的任务应该是育人。下面就我班一位学生的变化来感受励志教育的魅力。
关键词
励志教育
高级中学
教育案例
湖区
成长记录
学生
导师
育人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
爱在细微中——“励志教育”案例谈
被引量:
1
2
作者
刘云尧
机构
贵阳市观山湖区第一高级中学
出处
《贵州教育》
2015年第6期19-21,共3页
文摘
我校实施“励志教育”以来,校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录,导师们仔细批阅,真正走进每位学生的心灵深处。近三个月的导师经历,让我切实感受到教师不仅仅是教书,更重要的任务应该是育人;教师对于学生的爱,应体现在日常教学的细微之中。
关键词
教育
案例
学生
导师
教师
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
爱在细微中——观山湖区第一高级中学励志教育案例
刘云尧
《当代教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
爱在细微中——“励志教育”案例谈
刘云尧
《贵州教育》
2015
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部