职业院校“问题学生”教育管理方法研究与实践

"问题学生"的教育管理是职业教育中一个普遍存在的难点问题,需要教育工作者对"问题学生"有一个正确的认识和态度,在教育实践中下大力气去帮助"问题学生"解决心理和行动上的问题。"三阶段法"是在教育教学实践中总结出来的一套系统的解决转变方法,从不同时间阶段,着重帮助"问题学生"克服、改变、彻底摆脱"问题"行为。"三阶段法"的教育实践探索,对教育管理"问题学生"而言是一种有益的参考。

浅谈上机筘幅与织造缩率的关系

影响织造缩率的因素很多,如织物组织、密度,纱线号数,温湿度等。笔者认为除了以上因素外,上机筘幅对织造缩率也有一定的影响。这是因为上机筘幅的变化,导致梭子飞行速度、经纱单纱张力的变化,从而造成了经纬纱张力比的改变,织造缩率由此改变。梭子在飞行过程中,由于受到了各种阻力的作用,近似地看成等减速运动。

KOLB体验学习圈模型在幼儿园数学游戏课程设计中的应用

随着学前教育改革的推进,传统的教学模式及课程体系已远不能满足幼儿园教学的需要。体验式教学作为一种全新的教学模式,通过引导幼儿参与学习体验,使之对相关问题进行思考与理解,达到了解知识、运用知识的教学目的。KOLB体验学习圈模型中的四个阶段构建了程序化、科学化的学习过程,对于教师思考如何设计幼儿园数学游戏课程具有借鉴意义。

大学生创新创业项目结合中医药文化传承创新的探索

探索将大学生创新创业项目与中医药文化进行结合的方法,将中医药文化作为大创项目的背景和骨架支持,提高大学生创新创业项目在医药领域的落地成功率,同时促进发掘广阔的传统中医药文化中的精华,寻找现代中医药市场中的机会,为中医药文化传承、发展、创新搭建载体和平台。

职业院校“问题学生”教育管理方法研究与实践

“问题学生”的教育管理是职业教育中一个普遍存在的难点问题，需要教育工作者对“问题学生”有一个正确的认识和态度．在教育实践中下大力气去帮助“问题学生”解决心理和行动上的问题。“三阶段法”是在教育教学实践中总结出来的一套系统的解决转变方法，从不同时间阶段，着重帮助“问题学生”克服、改变、彻底摆脱“问题”行为。“三阶段法”的教育实践探索．对教育管理“问题学生”而言是一种有益的参考。

小学班主任落实德育工作的策略探究

班主任是一个班集体的策划者、管理者。班级管理方法科学有效,才可以确保教育工作中顺利开展。本文从下列几层面下手:关注学生主体发展需求,落实因人施教;激励学生之间合作交流,培育集体意识;让品德教育接近生活,提高思想素质,简要剖析德育工作的落实方法。

幼儿园区角游戏活动质量提升有效途径

《幼儿园工作规程》中明确规定:“幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式”.区角游戏作为游戏的一部分,对幼儿的身心发展也有重要意义。然而,由于诸多因素的限制,很多的幼儿园区角游戏开展并不乐观,其教育价值还未得到充分实现。本文主要针对幼儿园区角游戏活动质量提升有效途径进行简要分析。

当代亲子阅读的现状分析及好处

幼儿教育阶段作为我国教育体系的基础教育,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。高质量的幼儿教育将为我国的中小学教育和高等教育夯实基础,奠定根基。史斯克兰·吉利兰用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读”在学生课外阅读中所起到的重要作用。而目前,亲子阅读的现状却令人担忧。如今在这个快速发展的社会里,虽然亲子阅读已被愈来愈多的家长重视与推崇,但依然存在一些问题。

离异家庭学生小冬的心理教育初探

近几年在与部分离异家庭学生的接触过程中,发现他们不同程度地存在自我认知错误的问题.我们 一定要关注学生的心灵,给予他们真诚的关怀和帮助,老师和家长要携起手来,正确而勇敢地面对.

中职生家长在孩子学习成长中应有的作用

中等职业学校的学生正值“三观”形成的关键期,在这个阶段家长要尽职尽责,时刻关注孩子的进步成长,不能把教育责任推给学校和社会。在为人处事、生活方式、日常习惯等方面给孩子树立榜样。改变重物质轻精神的做法,重视孩子的心灵需求,与孩子共同学习,共同成长。正确认识孩子的特长和不足,扬长避短,给孩子具体的帮助和指导,耐心“施肥浇水”,使他们健康快乐成长。

对中学教师在家庭教育中应当发挥作用的分析

教育不是学校的独角戏,建设学校、家庭、社会三位一体的教育网络,给孩子提供良好的教育环境,促进孩子全面健康发展是中华民族的百年大计,是正确的大教育观。作为一名中学教师,除了完成在学校的教育教学任务以外,还担负着影响学生家庭教育、影响社会教育的重任,在这里对影响社会教育的方面不予赘述,仅就中学教师在学生家庭教育中应当发挥的作用谈些看法。