全面预算管理与内部控制协同问题及对策

本文从有效实施全面预算管理的角度出发研究内部控制,提出了全面预算管理与内部控制协同的对策,认为企业应以全面预算管理所设定的目标为导向,结合企业经营管理现状有针对性地完善内控制度体系,进而通过内控制度强化全面预算管理、确保预算目标可靠实现。

对企业推行预算管理的思考

随着现代企业制度的推行，财务管理中心地位的确立，企业财务管理的作用越来越重要。在企业管理方式的选择中，预算管理以其在企业经营中的独到功能和作用，越来越引起人们的重视。企业家和企业管理人员应该树立预算管理的意识．并且根据单位的具体情况和特点，将预算管理运用到企业管理中来，为企业经营服务。

关于企业成本管理的思考

本文对企业成本管理问题进行了思考。

随风潜入夜润物细无声——对高中语文课程中“教学评价”的思考

课标要求我们要关注每一位学生的发展，因此在激励、赏识中促其发展，是新的教学评价标准的精髓。在具体操作过程中，要将权力下放，让学生在参与中乐学；将评价方式多元化，让学生在自信中发展；将角色转变，让教师甘心做一名组织者；将评价效果最佳化，让评价收获最大效益。

以《雨霖铃》教学为例，打破块式教学

传统的板块式的教学模式使我们走入了“教教材”的误区，而远离了“用教材教”的教学初衷，我试图寻找一种既能够传授给孩子知识，也能够提供给孩子一个思考的方向、培养他们解读文本的能力的教学模式，即“点面结合教学法”，并以《雨霖铃》为例，实践这种教学模式。。

转制科研单位建立和完善内部会计控制的探讨

从我国目前会计工作及企业运作的实际情况看,会计秩序混乱,虚假会计信息泛滥,企业经营失败情况的发生,除企业有关管理人员故意违纪所致外,内部管理失控也是重要原因之一。因此,建立有效的内部控制,对于避免企业经营失败,确保会计信息真实完整具有重要意义。

利用等电势法画等效电路图

初中生画等效电路最基本的方法是电流法，而高中生在处理较复杂的混联电路问题时，如果再用电流法，就可能陷入无法逾越的“泥潭”，教师要指导学生用等电势法（初中所说的节点法）画等效电路图，提高做题效率．

关于电路变化问题的定性分析

在初中物理的电学习题中，经常会遇到这样一类问题：电源电压不变，由于可变电阻阻值变化，或者说某个开关闭合或断开引起阻值变化，然后让你判断电路的电流、各电阻两端的电压以及电功率怎样变化，学生对这样的问题感到非常棘手．其实这是有规律可循的，首先弄清电路的串并联关系，然后根据电压、电阻、电流间的变化关系，在寻找变量的同时，要注意哪些是不变的物理量，便可以顺利解决问题，因为电阻、

“杠杆”教学案例

一、背景和教学任务 “杠杆”是人教版《物理》九年级第十二章“力和机械”的第四节内容，要求学生认识杠杆，知道杠杆的应用和实验探究杠杆的平衡条件，提高学生的社会生活能力、动手能力和分析归纳能力，不仅使学生得到结论性、规律性的知识，而且要通过实验探究活动掌握初步的科学探究方法．包括设计实验表格、收集数据、提出猜想及运用归纳、综合方法，评估自己与别人实验的成功与失误．