秦岭耳蕨属孢子形态研究

本文在经典分类基础上,就秦岭地区常见的7种耳蕨属(Polystichum)植物,采用光学显微镜和扫描电子显微镜,对其孢子形态进行了系统的观察。在扫描电镜下,从形态和周壁纹饰上可将孢子分为两种类型:一种是周壁具明显的褶皱,其表面分布稀疏或较密集的小瘤状或小疣状突起,无穿孔;另一种周壁较薄,褶皱具明显穿孔,穿孔大小及形状不一致,周壁表面有颗粒状或小刺状突起。研究表明,孢子形态、周壁纹饰在种间具有明显差异,从而可为本属种间分类提供孢粉学依据。

信息化时代下高职学校管理的有效性——评《高校信息化建设与管理:管理篇》

21世纪以来,伴随着互联网技术和电子终端设备的迭代完善,我国各行业迎来了转型升级,各领域企业纷纷借助互联网和大数据技术,在生产流程、行业对接、客户运营及降本提息等方面取得了一系列革新成果。信息化时代,国内高职院校在课程科目管理、日常教学流程、学校人员管理等方面相继使用信息化网络技术,以提高高职院校的教学实效和运行效率。然而,通过对部分高职院校信息化管理建设实践的前期调研发现,高职院校在信息化建设与管理实际落地环节,存在理论与实际相脱节、校方重视程度不足及院校教师团队信息化素养有待提升等问题,影响了我国高职院校信息化转型升级的整体进程。因此,信息化时代下,高校如何凭借信息化和大数据等高新技术,实现本校信息化的转型迭代,受到了社会各界的广泛关注和讨论。

高校思想政治教育中食品安全意识的融入——评《食品安全概论》

自改革开放以来,国民经济的飞速发展使民众温饱问题基本得以解决,大众视野逐渐转向“饮食健康”这一新问题。然而,频发的食品安全事件警示着大家,食品安全任重道远。普通民众应充分认识到食品安全监管是全体国民的共同责任,应由各方力量一起努力,不能单单依靠国家部门进行监管。而高校作为人才培养的摇篮,理应发挥带头人作用,为社会主义建设培养复合型人才,为未来全民监管食品安全贡献力量。

浅析学前美术专业的兴趣与培养

一、学前美术专业学生学习中存在的问题学前教育专业的学生在学习中存在的主要问题有四个方面。第一,知识积累不足。部分学前教育专业的学生在中学阶段基础知识掌握不扎实,部分学生文化素养不高,导致教学效果不理想。第二,一些学生没有接受过专业的美术训练,美术基础较差,教学效率不高,教师很难在短时间内完成高质量的教学,这使得一些学生在大学学习期间很难提高艺术素养。第三,学生对学习美术的重要性认识不足。