期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈板书设计
被引量:
1
1
作者
刘亚斋
《新农民(上半月)》
2009年第3期73-73,共1页
板书是课堂教学中教师在黑板上书写的文字、字母、符号等直观的图像。它可以突出教学的重点和关键,解决教学的难点,能把抽象的教学内容变为形象的知识。板书设计的优劣,直接影响到教学的效果。本文论述了板书设计要求的原则。
关键词
板书
设计
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
浅谈板书设计
被引量:
1
1
作者
刘亚斋
机构
河北省安平县中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第3期73-73,共1页
文摘
板书是课堂教学中教师在黑板上书写的文字、字母、符号等直观的图像。它可以突出教学的重点和关键,解决教学的难点,能把抽象的教学内容变为形象的知识。板书设计的优劣,直接影响到教学的效果。本文论述了板书设计要求的原则。
关键词
板书
设计
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈板书设计
刘亚斋
《新农民(上半月)》
2009
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部