麦西来普进入焉耆县中学课外体育活动的探析

文章采用文献资料法、问卷调查法、测量法、访谈法、数理统计法等科学研究方法,对麦西来普的发展现状进行比较细致的探究。结果表明:麦西来普作为民族传统体育项目,受到人们的关注度并不高;麦西来普是融音乐、舞蹈、歌唱、即兴吟诵、做游戏、联句对歌、说笑话、讲故事等项目于一身,是一项内容丰富多彩的民族传统体育项目。它是在长期的文化生活当中留传下来的一种集体性的娱乐活动。集各种歌、舞,风俗习惯、民间娱乐、于一体。它可以锻炼学生的协调性和节奏性,促进学生身心健康。有助于陶冶学生的情操。在学校课外活动中开展和弘扬麦西来普可以扩大学生的交友范围,促进民族团结。为推动校园文化建设,探索民族传统体育在课外体育活动中对学生的影响提供参考依据。

关于新疆健身“广场舞”创编理论的相关研究

新疆是我国少数民族包含最多的地区,他们独特的文化,是中华文化的瑰宝,关于新疆健身“广场舞”创编,是传播少数民族文化的一种很好的途径,有利于更多的人了解这些文化,广场舞受众多,年龄跨度大,简单易学,感染力强的特点决定了它比较容易在民众中传播。而新疆民族健身广场舞的创编,不仅丰富了新疆全民健身活动的内容和传播途径,对传承新疆少数民族传统文化,促进新疆社会和谐发展、民族团结等有良好的影响,而且还响应我国全民健身的号召与推动我文化深入推进的进度。

本科院校大学生体质测试结果分析研究——以新疆昌吉学院为例

综合运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、测量法、数理统计法等科学研究方法,对新疆昌吉市昌吉学院学生体质测试的结果进行分析。通过研究,了解昌吉学院学生的体质现状,为昌吉学院学生在体质测试中发现的问题提出解决办法和建议,更好地促进昌吉学院学生体质的提高。