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高中英语教学如何提高学生听力水平
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作者 刘人美 《学周刊(中旬)》 2010年第11期23-23,共1页
听力训练一直是中学英语教学中的薄弱环节。传统的英语教学中,学生只能消极被动地接受知识,他们的学习主动性、积极性得不到充分发挥,严重地影响了上课效率,也在一定程度上制约了学生“听”以及其他语言综合技能的发展。因此,教师... 听力训练一直是中学英语教学中的薄弱环节。传统的英语教学中,学生只能消极被动地接受知识,他们的学习主动性、积极性得不到充分发挥,严重地影响了上课效率,也在一定程度上制约了学生“听”以及其他语言综合技能的发展。因此,教师要更新理念,通过多种途径提高学生的听力水平。 展开更多
关键词 高中英语 听力水平 提高
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