“等效电动势”的分类应用

电磁感应现象中产生的感应电动势遵循法拉第电磁感应定律,一般情况下都是求单一的电动势,直接套用公式就可以解决。如果电路中同时产生两个电动势则整个电路中的“等效电动势”如何求?成为最近几年高考的重点和热点,2003年高考江苏物理卷18题又再次出现,下面就电磁感应现象中产生两个电动势即所谓“等效电动势”的具体运用分别归类讨论如下:

闭合电路中最大功率的分类讨论

高中物理电学中有许多利用闭合电路欧姆定律计算电功率的问题，同学们在实际运用时常常会照搬照抄老师所讲过的一些结论，如当R=r时P出mxa=E^2／4r．而当电路的结构、所求对象等条件发生变化时，却不能灵活运用，尤其在复习这方面的内容时必须分清不同情况下最大功率的处理方法．现就闭合电路中有关最大电功率的具体应用分析如下．

闭合电路中的"电容器"

含有电容器的闭合电路的问题一直是学生学习中的难点,而近几年高考物理中单独又有一 道这样的计算题,难度虽不算太大但分值偏高,如何在高考中快速准确地解决这类问题应该是 我们平时教学和复习的重点.现针对学生平时解决含电容器的闭合电路所出现的一些问题通过 以下两道例题归类分析如下,以供参考.

无界空间 无限思维(高二、高三)

带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题，一般都要画图，但往往由于磁场的有界限制而不能准确西出带电粒子的运动轨迹，如果把有界磁场扩大为无界磁场来考虑，问题将变得很简单。

孰“合”孰“分”

在运动的合成与分解中,合速度与分速度由运动物体产生的作用效果来确定．下面以绳子模型为例说明．如图1所示,一个人在岸上以速度v_0水平向左匀速拉绳子,当绳子与水平方向的夹角为α时,船的速度大小是多少?船在靠岸过程中对绳子产生两个作用：一是绳子缩短了,说明沿绳的方向有一个分速度；二是绳子绕滑轮转动,说明垂盲于绳的方向有另一个分速度。

验电器-静电计-电压表

高二物理电学“电场”一章有关静电计的应用,课本上只在高中物理课本第二册第110页的下边缘用小字对其指针偏角的变化与所测电压大小的对应关系作了简单的介绍,究竟它为何可以测电压,以及所测电压发生变化指针为什么会偏转、电压变大偏角为何也变大等课本上并没有具体说明,学生在应用时只能记其结论,具体原理并不清楚,而且容易把验电器与静电计混淆。

路程等于"nA"吗?

笔者在一次学生平时测验中,意外发现一条机械波的选择题错误率相当高,题目如下:

变有界磁场为无界磁场——巧解带电粒子在有界磁场中运动的范围

带电粒子在匀强磁场中的运动既是高中物理电学部分的重点和难点，同时也是高考的重点考查内容。特别是带电粒子在有界磁场中的运动问题，学生也知道要画图，但往往不能准确画出带电粒子的运动轨迹，这类问题之所以难解决主要是磁场的有界限制了对问题的分析，

验电器——静电计——电压表

高二物理电学中的《电场》一章有关静电计的应用,课本上只在高中物理课本第二册110页的下边缘用小字对其指针偏角的变化与所测电压大小的对应关系作了简单的介绍,究竟它为何可以测电压以及所测电压发生变化指针为什么会偏转。

高中物理典型错例分析

一、对物体进行受力分析时产生错误例1质量为M的斜面体放在水平地面上,倾角为θ.今有一质量为m的玩具汽车在斜面上向上运动,斜面体保持静止,如图1所示.(1)若玩具汽车匀速开上斜面,求地面对M的支持力F1和地面对M的静摩擦力F2各为多大?

一题多变 加深对“磁通量”的理解

磁通量这个概念在高二物理《电磁感应》一章中只介绍了它的定义、公式、单位及物理意义,而在实际应用中学生会遇到更多与之相关的问题,解决实际问题过程中由于对“磁通量”理解不全面,往往容易出错.笔者在教学过程中自编了一道题目,通过对该题的分析讨论,学生可以比较轻松准确地理解有关磁通量的物理意义,从而能顺利解决相关的问题.现具体分析如下: