凝血因子ⅩⅢ联合血栓弹力图对急性白血病化疗骨髓抑制患者出血风险的预测价值

【目的】探讨凝血因子(F)联合血栓弹力图(TEG)对急性白血病化疗骨髓抑制患者出血风险的预测价值。【方法】检测86例急性白血病化疗骨髓抑制患者的F水平及TEG参数[凝固时间(K值)、反应时间(R值)、血栓形成的最大幅度(MA值)及血凝块聚合速率(Angle值)],根据患者骨髓抑制后48 h内出血情况将其分为出血组和无出血组,以Logistic多因素回归分析患者出血的相关因素,以受试者工作特征(ROC)曲线评估TEG相关指标及F水平对患者出血的预测价值。【结果】86例患者中,51例出血(出血组),占比59.30%;35例患者未出血(无出血组),占比40.70%。出血组感染例数占比高于无出血组,且MA值及F水平均低于无出血组(P<0.05);Logistic多因素回归分析结果显示,合并感染、MA值及F水平降低均为急性白血病化疗骨髓抑制患者出血的危险因素(P<0.05);ROC分析显示,MA值、F水平及二者联合预测患者出血的曲线下面积(AUC)分别为0.744、0.724及0.848,MA值、F水平单一预测患者出血的效能低于二者联合检测(P<0.05)。【结论】合并感染的急性白血病骨髓抑制患者随着MA值及F水平的降低,出血发生率明显升高;MA值及F水平对患者的出血风险具有一定的临床预测价值。

数据库可视化方法在送电管理信息系统中的应用

本文提出了数据库可视化的概念,研究了不同种类的数据库数据实现可视化的条件与方法,并具体给出了送电管理信息系统可视化子系统的实现算法。

责任是最好的老师

台湾有一所忠信工商学校，校长高震东有句名言：“天下兴亡，我的责任。”他这样要求自己，也这样治理学校。在忠信工商学校，如果教室弄脏了，老师问学生：“这是怎么回事？”被问的学生若是说：“今天是××同学值日，他没打扫卫生。”那他是要被处罚的。发现教室卫生没搞好，每个人都有责任——立即动手打扫卫生。所以，在忠信工商学校，被问的学生都会这样回答：“老师，对不起，这是我的责任。”然后马上去打扫。不把责任推出去，而是揽过来，这是忠信工商学校享誉30年的责任教育。

构建有效的科学课堂

有效的科学课堂应该是在教学活动中，学生能够获得具体的进步与发展。构建有效的科学课堂应该注意以下几个方面。

乡镇卫生院院长队伍现状调查分析

１调查对象与方法本次采取问卷法于１９９８年６月对海安县６所中心卫生院和３５所乡镇卫生院的院长、副院长共１０４人进行调查，将统一设计好的调查表邮寄给各位院长，回收有效问卷７４份，回收有效率７１．１％。２结果与分析２１调查对象的一般情况７４人中院长...

乡镇卫生院院长队伍现状调查分析

一个医院能否兴旺发达,往往取决于院长素质的优劣。鉴于此,笔者对海安县乡镇卫生院院长、副院长的现状进行了一次全面的问卷调查,旨在通过调查,了解乡镇卫生院院长的现状,存在问题,为今后培养、选聘、管理乡镇卫生院院长队伍提供科学的依据。1 调查对象与方法本次采取问卷法对6家中心卫生院和35家乡镇卫生院的院长、副院长进行调查,将统一设计好的调查表邮发给各位院长,邮发问卷104份。

关心教育：学校德育的新探索

当前，随着社会的发展和教育的推进，学生的自我意识被空前唤起，随之而来的是个性的张扬和创造性的被激发，但与此同时，自我意识的凸显也在一定程度上导致了对他人的忽视乃至冷漠，于是我们看到，现在的孩子普遍不懂关心他人，不懂感恩父母，不懂感谢老师。因此，在学校大力推行关心教育可谓刻不容缓，势在必行。基于这一现实，学校开展了系列教育活动：