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如何提高初中数学课堂效率
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作者 刘从策 《数学学习与研究》 2011年第12期93-94,共2页
基础教育新课程指出：课堂教学的最终目的是为了每一名学生的发展.教师在课堂教学中创设情景,让学生经历情感体验,设计合理的课堂教学,以此激发学生的求知欲望和探究精神,建立自信,从而提高课堂效率.
关键词 创设情景 情感教学 合理设计
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