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吉西他滨与TP方案治疗晚期鼻咽癌的有效性和安全性对照研究
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作者 张翠朋 杨春李 +1 位作者 刘仕坤 胡克榆 《中国处方药》 2024年第3期125-127,共3页
目的探讨吉西他滨与TP方案治疗晚期鼻咽癌的有效性和安全性。方法采用随机数字表法选取出在2021年1月~2022年8月接受治疗的鼻咽癌晚期的患者,筛选其中120例患者作为研究主体对象,分两组,各组60例,其中采用吉西他滨联合顺铂的设定为GP组... 目的探讨吉西他滨与TP方案治疗晚期鼻咽癌的有效性和安全性。方法采用随机数字表法选取出在2021年1月~2022年8月接受治疗的鼻咽癌晚期的患者,筛选其中120例患者作为研究主体对象,分两组,各组60例,其中采用吉西他滨联合顺铂的设定为GP组,紫杉醇联合顺铂的设定为TP组,比较两组患者的临床近期疗效,血清Beclin-1、细胞角蛋白19片段(CYFRA21-1)、微管相关蛋白1轻链3-Ⅱ(LC3-Ⅱ)指标,不良反应的发生情况。结果化疗干预后,TP组的临床控制率为76.67%,GP组的临床控制率为96.67%,差异有统计学意义(P<0.05);化疗后,患者的CYFRA21-1、Beclin-1、LC3-Ⅱ指标均表现为下降趋势,且GP组的下降趋势较TP组更为明显(P<0.05);化疗后部分患者可发生不良反应,TP组发生率为13.33%,GP组发生率为5.00%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论吉西他滨联合顺铂治疗晚期鼻咽癌的临床治疗效果较好,肿瘤标志物的水平下降,毒副作用较少,增加患者耐受程度,减少不良反应的发生,安全性更高,患者的生存质量提升。 展开更多
关键词 吉西他滨 紫杉醇 顺铂 晚期鼻咽癌 有效性 安全性
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基于手机中间件的JavaScript解释器设计与实现
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作者 刘仕坤 金瓯 《计算机系统应用》 2009年第4期198-201,共4页
封闭手机系统之上的一种手机中间件平台,采用Doug Lea内存管理算法对非常有限的系统内存进行管理,小内存块的有效利用率比较低,针对该手机中间件的内存特点,开发了基于封闭手机系统手机中间件上的一款JavaScript解释器系统,该系统分为... 封闭手机系统之上的一种手机中间件平台,采用Doug Lea内存管理算法对非常有限的系统内存进行管理,小内存块的有效利用率比较低,针对该手机中间件的内存特点,开发了基于封闭手机系统手机中间件上的一款JavaScript解释器系统,该系统分为解释前端和解释后端两部分,采取语法分析驱动词法分析和语义动作策略,并基于语法制导思想构造了JavaScript生成抽象语法树的属性文法。相对于其他解释器系统而言,有效地降低了小内存块的大规模使用,提高了内存利用率,效果良好。 展开更多
关键词 JavaScript解释器 手机中间件Doug LEA 内存管理算法 抽象语法树 属性文法
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热电厂化学水处理专业的废水综合利用问题分析 被引量:1
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作者 刘仕坤 《节能与环保》 2019年第6期77-78,共2页
结合化学水处理工艺的特点和现存的问题,根据实际情况,分析热电厂化学水处理专业的废水排放情况,对热电厂化学水处理专业的废水综合利用问题进行分析和研究。
关键词 热电厂 化学水处理 废水综合利用问题
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白蛋白结合型紫杉醇联合顺铂治疗鼻咽癌的效果及安全性分析
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作者 刘仕坤 舒进忠 《当代医药论丛》 2021年第14期52-54,共3页
目的:探讨并分析用白蛋白结合型紫杉醇联合顺铂治疗鼻咽癌的效果及安全性。方法:选择贵州省黔东南州人民医院收治的60例鼻咽癌患者作为研究对象。随机将其分为观察组与对照组。用白蛋白结合型紫杉醇联合顺铂对观察组患者进行治疗,用普... 目的:探讨并分析用白蛋白结合型紫杉醇联合顺铂治疗鼻咽癌的效果及安全性。方法:选择贵州省黔东南州人民医院收治的60例鼻咽癌患者作为研究对象。随机将其分为观察组与对照组。用白蛋白结合型紫杉醇联合顺铂对观察组患者进行治疗,用普通的紫杉醇联合顺铂对对照组患者进行治疗,然后比较两组患者的近期疗效及不良反应的发生率。结果:治疗后,观察组患者病情的客观缓解率(ORR)和疾病控制率(DCR)均高于对照组患者,P<0.05。用药后,两组患者白细胞减少、血小板减少、贫血及消化道反应的发生率相比,P>0.05;观察组患者肢端麻木、皮疹及面红的发生率均低于对照组患者,P<0.05。结论:与用普通的紫杉醇联合顺铂治疗鼻咽癌相比,用白蛋白结合型紫杉醇联合顺铂治疗此病的近期疗效更好,且能降低患者肢端麻木、皮疹、面红等不良反应的发生率,提高用药的安全性。 展开更多
关键词 白蛋白结合型紫杉醇 顺铂 鼻咽癌 不良反应
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生活化元素在小学数学教学中的运用
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作者 刘仕坤 《东西南北(教育)》 2018年第22期486-486,共1页
将生活化元素融入小学数学教学之中的想法受到了教育各界的肯定。应用到具体教学过程中,可以通过简化复杂的数学知识、改变学生的思维习惯、学校方面顺应新课改不断创新等方式推进生活化教学工作。
关键词 数学知识 思维模式 教育模式
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