引导新生代农民参与新农村建设的思考

2010年中央一号文件首次使用了"新生代农民工"的提法。参照学界对"新生代农民工"的定义,对"新生代农民"的含义、特征进行了界定,并结合新生代农民的特点,分析了新生代农民给新农村建设带来的双面影响。并从新生代农民是新农村建设主力军的视角,探讨了吸引新生代农民参与新农村建设的对策和措施。

有源激光敌我识别系统作用距离仿真

分析了有源激光敌我识别系统组成和工作原理；在建立大气衰减模型基础上，利用高斯光束理论描述激光光束的传拎，从誓光峰值功率、束散角等参数推导出激光光束传输的理论模型，在考虑安装平台尺寸以及系统瞄准性能的前提下，对有源激光敌霉识别鎏鱼的佳用雌壹进行了仿真计算，计算结果表明最小作用距离对系统的限制较大，是设计激光敌我识别系统激光脉冲接收设备探测灵敏度时需要考虑的主要因素；通过分析激光远场光强分布，对有源激光敌我识别设备的束散角选取提出了建议。

三段式思维型课堂:“深度学习”化难

经济全球化、文化多元化、信息网络化,社会的转型与变革引发一轮又一轮学习的革命。基础教育课程改革,在深入推进中走向立德树人、培养核心素养的质量追求新时代。随之而来,基于质量提升的“深度学习”理念逐渐深入人心。

动态雷达目标RCS测量及分析

根据动态雷达目标RCS测量原理,结合RCS测量雷达外场试验,确定了动态测量方法、飞行航线、测量参数和数据处理方法,给出了对某飞行目标的实测结果,并与仿真结果进行了对比分析,为内场精确仿真动态飞行目标的RCS提供了依据。

校本化课堂变革:课改推进与深化的落脚点

在落实＂立德树人＂和＂学生核心素养发展＂要求的背景下,基础教育课程改革如何深入推进？成都市红专西路小学的基本经验是将校本化的课堂变革作为课改推进与深化的落脚点。基于素质教育推进的课程改革,从一开始就聚焦课堂变革,探索教与学的行为改变,追求课堂生态最优化、教学效益最大化,以促进学生积极主动、生动活泼地学习。

打通党建工作最后一公里落实立德树人根本任务

新时代党的建设工作根本性任务是加强党的政治建设,学校作为人才培养的主要阵地,加强和改进学校党建,即党建最后一公里应是强化学生思想引领。成都市弟维小学党支部站在打造武侯区、成都市、乃至四川省基础教育党建品牌的高度,将学校思政教育作为推进学校党建的重要载体和优势渠道,以“童心向党·红专思政”为主题,开展“扣好人生第一扣争做红专好少年”思政教育活动,实现学校党建和教育教学深度融合,受到各方好评,成为成都市弟维小学党建工作的靓丽名片。

从儿童出发 为思维而教

成都市红专西路小学始建于1915年,原名为“成都市弟维小学”.弟维,美国教育家John Dewey的音译名.2002年,在深挖学校丰厚的办学底蕴中,学校以“儿童哲学”为基础,提出了“从儿童出发,为思维而教,育智慧学生”的教育理想,确立以“思维教育”作为学校的办学特色,让教育成为充满智慧的活动.学校引入“思维导图”和“六顶思考帽”,以“发展学生思维,保持好学天性,开发学生潜能,为学生生命健康和生命价值提升奠定坚实的基础”为育人目标.十六年“儿童立场”的坚守,换来学生的“思维花开”.

农村中小学语文微课程的实践与思考

微课程产生于国外，在国内推广时间就那么三五年的光景，以前，笔者以为微课程之属于城市里的课堂和孩子们，但是自2014年从武汉大学习归来，通过三年的摸索实践，对微课的认识更加清晰。

地基相控阵雷达的天线扫描空间分析

根据相控阵雷达的工作模式和战术要求 ,研究波束扫描和波束空间分布特点对相控阵雷达合理的资源调度和能量管理非常重要。本文从地基相控阵雷达系统的天线特性、天线扫描空间、波位划分及波束增益空域变化等方面进行了分析和研究。仿真图片体现了相控阵天线的空域扫描特点。

小学科学生成性教学的探讨与实践

在小学科学教学中，教师作为课程施行中首要的条件资源，如何运用本身的科学素养来处理讲堂中不预知的生成性问题，如何在教学设计时进行全方位的预设，如何在课堂中用心捕捉，挑选出学习活动中有利于学生学习的生成资源，如何推进课堂教育资源的活跃生成，这些都是生成性教学的内容。注重生成性教学，使学生真正变成课堂的主体，使精心预设与动态生成相辅相成．使课堂更具有丰富性、开放性、创新性与鲜活性。

林业造林种植技术研究

在人类社会飞速发展的今天,能源消耗已经成为社会各个领域的热点问题。木料是社会经济生产的重要组成部分,我们应该协调好社会生产与经济活动之间的关系,把造林、种植作为林业的重要组成部分,充分利用好人力、物力、财力。对植树造林中任何一个环节的技术层面都要有深刻的认识,才能促进林业的长期可持续发展,更好地满足社会发展的需要。

造林管理在林业工程中面临的问题与对策

当今人类社会越来越重视保护和发展环境。国家作为推动中国绿化事业发展的重要力量,必须加强林业工程管理。在新技术不断发展的今天,森林采伐出现了新的变化。为了快速提高林业项目管理的质量,企业必须严格要求人力物力的有效利用。因此,相关人员应在此基础上采取相应的林业措施;文章并提出了一些提高森林经营质量的措施,对工程管理具有重要指导意义。

相控阵雷达空域检测性能分析

在空域监视和目标跟踪中,相控阵雷达采用不同波束指向和不同波形,以满足工作模式和战术要求。本文以地基空间监视相控阵雷达为例,分析和研究相控阵波束指向和波形参数变化情况下相控阵雷达在空域的检测性能。

无源激光敌我识别系统作用距离

分析了无源激光敌我识别系统组成和工作原理;对系统的光束传输过程进行等效,利用激光波长、束散角、峰值功率等激光参数,推导出了基于高斯光束理论的光束传输模型;采取高斯光束衍生的方法,解决高斯光束通过硬边光阑的传输问题;在考虑大气衰减的基础上,仿真计算了激光敌我识别系统工作中回波信号能量密度与系统作用距离的关系,分析了提高系统作用距离的途径。研究结果一方面对于无源激光敌我识别设备的研制具有借鉴意义,另一方面可以为评估无源激光敌我识别设备作用距离提供支持。

少女轻生欲跳楼 消防战士急解救

5月16日下午6时许,嘉峪关市公安消防中队接公安局电话,称一17岁少女企图从五楼顶跳楼自杀,望速解救。 救人如救火。消防中队立即组织6名战士,携带攀登工具及棚布等防范设施,赶往出事现场,与公安人员配合,在楼顶将该少女救护下楼,避免了一起恶性事故的发生。消防队出动迅速,反应灵敏,果断机智。

城乡教育共同体的有益探索——成都棕北小学、金兴北路小学“捆绑”发展的实践之路

促进每一个学生健康成长是义务教育的要义所在。因此，教育必须均衡发展。重点突出地办好少数一些学校，把优质教育资源集中使用在少数学生身上，是与构建和谐社会、小康社会的追求相悖的。2003年5月，成都市武侯区委、区政府、区教育局针对成都市存在的教育发展不均衡的问题，提出了“农村教育城市化，城市教育现代化，城乡教育均衡化”的奋斗目标，将18所乡镇中小学收归区教育局管理，实施先进校与薄弱校、城市校与农村校“捆绑”共同发展战略。

“红专思政”让爱国主义教育就在身边

育人的根本在于立德,对于广大青少年而言,做人做事第一位是崇德修身,明大德,立志爱党爱国。成都市弟维小学以习近平总书记的“扣子理论”为指导思想,以社会主义核心价值观公民层面的要求为基础,系统构建“红专思政”课程,把思政融入学校教育教学活动中,厚植爱国主义情怀,加强学生品德修养,努力实现育人与育才的统一。