基于科技视角的金融风险管理课程教学改革研究

随着金融与科技的深度融合,金融风险的内涵和表现形式发生改变,对监管者、金融机构、金融风险管理人才均提出新的挑战,这也进一步突显结合科技发展实况对金融风险管理课程建设与改革的重要性。首先概述金融风险管理课程并指出现有课程体系存在的问题;继而聚焦于教学内容更新、教学方式改进及学生素质培养等方面,深度剖析金融风险管理课程与科技融合不足的问题。在探讨金融风险管理课程与科技结合的可行性后,基于前期研究成果及当下课程体系普遍存在的问题,精准提出金融风险管理课程与科技融合的实施方案。

金融风险管理“五个融合”教学改革研究

为在新文科背景下“突破传统文科思维模式,推动传统文科更新,将学科导向转向需求导向,专业分割转向交叉融合”,该文根据“新文科”学科重组、文理交叉的理念,进行教学方式与内容的改革与实践。通过“五个融合”,即金融风险管理课程与思政融合、与其他学科融合、与科技融合、与实践融合、线上线下融合,全面提升金融人才培养质量,培养具有实践特色的、掌握新方法、新技术和新知识的新型金融风险管理人才。

解毒活血化瘀汤治疗淤胆型肝炎临床研究

目的:为有效治疗淤胆型肝炎患者,临床探究中药汤剂解毒活血化瘀汤用于疾病治疗的有效性。方法:选取2014年6月—2015年6月我院收治的86例淤胆型肝炎患者为研究对象,采用双盲法将患者随机分为西药、中西两组,每组人数均为43例。其中西药组仅以西药(恩替卡韦、肝水解太)治疗,中西组加用中药汤剂解毒活血化瘀汤,对疾病治疗改善情况进行评估,同时在治疗前后取患者静脉血,经离心处理后取血清,对患者肝功能指标(ALP、ALT、TBILI)水平变化情况进行检测。结果:入院时患者肝功能指标检测,差值无统计学意义,P>0.05,用药后中西组ALP、ALT、TBILI水平依次为(61.5±12.1)U/L、(34.1±2.6)U/L、(16.8±3.7)μmol/L,与西药组(73.5±14.3)U/L、(38.7±2.3)U/L、(20.6±3.2)μmol/L比较,观察组肝功能恢复效果好,P<0.05;中西组症状改善率为97.7%,明显高于西药组86.0%,中西组肝炎治疗效果好,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对淤胆型肝炎患者进行治疗时,使用解毒活血化瘀汤能改善症状、促进肝功能恢复。

三大坚持:诚信 质量 人才——鄂州市第四建筑工程公司发展壮大经验谈

湖北省的建筑业行业近年来的发展几乎可以用突飞猛进来形容,而扎根于拥有8000多家建筑业企业大土壤的鄂州市第四建筑工程公司（以下简称＂鄂四建＂）在这场建筑业行业急速发展的快车道中也稳稳地驶向了轨道。

顽固性呃逆的穴位注射治疗

目的观察足三里、内关穴穴位注射治疗顽固性呃逆的效果。方法将85例各种原引起的顽固性呃逆患者随机分成治疗组和对照组,观察两组的疗效。结果治疗组采用足三里、内关穴穴位注射治疗顽固性呃逆较对照组显效快,疗效好。结论采用穴位注射治疗顽固性呃逆疗效肯定,值得临床运用。