小学道德与法治教学中融合中华优秀传统文化的实践

在小学道德与法治教学中融入中华优秀传统文化,有助于小学生开阔视野,形成正确的世界观、人生观和价值观,有利于学生的全面发展。因此,教师在教学中应及时转变教学观念,渗透优秀中华优秀传统文化,从而提高小学生的道德水平,增强他们的文化信心。

道德与法治课中实施对话教育范式的思考

与传统的课堂教学相比,对话教育范式作为新的教育教学方式,不仅指教师与学生之间的语言互动,还指教师与学生之间的互动途径。在道德与法治课堂中,教师需要改变传统单一的教学方式,实施对话教育范式,与学生展开平等的交流,提高师生互动的有效性,以激发学生的学习兴趣,深化学生对道德与法治学科知识的理解。