“治理”和“整顿”是为了推进改革

治理经济环境和整顿经济秩序已在全国深入展开。经过“治理”和“整顿”,经济由过热开始降温,物价上涨的势头已得到控制,市场趋于平稳,群众紧张心理日渐消除,整个经济运行明显好转。但是,从平顶山市的情况看,在当前,应特别注意研究“治理”、“整顿”与深化企业改革,促进生产发展的关系。在这方面我冒昧提出管见,以作引玉之砖。中央提出的治理经济环境,主要是指压缩社会总需求,抑制通货膨胀;整顿经济秩序,就是要整顿目前经济生活中特别是流通领域中出现的各种混乱现象。

加大执法力度 推进依法治农

新年伊始,万象更新。在新的一年里,农村工作委员会要坚持以邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指针,贯彻党的十四届四中、五中、六中全会精神,努力做好各项工作。一是要紧密围绕依法治省的总体部署,加大监督力度,增强监督实效,督促农业、土地部门对贯彻执行《河南省农作物种子管理条例》

强化监督力度 促进依法治农

1996年是我省实施"九五"计划的第一年。在新的一年里,农村工作委员会将继续在省人大常委会的领导下,认真贯彻执行党的十四届五中全会和省第六次党代会精神,围绕我省农村、农业、农民中的重点、热点和难点问题,强化监督力度,促进依法治农,进一步巩固和加强农业的基础地位。在新的一年中,要在全省范围内对《河南省农作物种子管理条例》、《河南省基本农田保护条例》

例谈思维发展型校本课程开发

思维导图是培养学生的思维能力、促进学生思维发展的有效工具,部分学者已在研究如何借助思维导图优化作文教学。基于前人成果,本文尝试开发思维型作文校本课程"思维导图作文",以帮助小学生克服写作难题,响应新课标要求,推动作文教学创新。该课程从知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观三个维度建构课程目标,主要运用单元主题、展示评论、小组写生三种教学方式,并以原理篇、活动篇和运用篇为课程内容,同时整体设计课程实施步骤。

浅谈小组合作式语文高效课堂的组织策略

为了促进课堂教学从有效到高效的转型,为了提高小学语文期末复习的效率,尝试论述基于小组合作的语文课堂组织策略:首先是建立合作学习小组,为高效课堂奠定基础;其次是开展教师主导的学习活动,推动高效课堂的运行;接着是开展以学生为主体的学习活动,这是高效课堂的保证;最后是开展小组拓展活动,让高效课堂走得更远。

以人文理念促进语文有效教学的三大策略

为了促进小学语文的有效教学并推广人文价值教育理念,通过总结实践经验和系统梳理文献的方法,提出以人文价值教育理念促进语文有效教学的三大策略:巧用图片创设人文情境;渗透人文价值丰富教材内涵;实施静思教学法提升教学效果。

媒介素养教育校本课程开发:以新闻社为例

为了提高小学生媒介素养、响应语文新课标的要求和推动媒介素养教育校本化,本文基于课程开发的五部曲建构起整体性的"新闻社"校本课程。首先,是从学生和课标角度梳理课程开发的背景。其次,综合考量媒介素养的四个层次和新课标的三个维度来确立课程目标;再次,新闻社招新、培训、运作和考核的发展逻辑选择和组织课程内容,同时设计了项目式学习为主要教学方式;最后,以"个人学习环境"开展过程性学习评价,同时注重教师教学与课程发展的评价。

游戏辅导:小学生心理健康教育的有效方法

心理游戏,能让小学生在快乐中不知不觉地接受心理健康教育,自由地抒发情感、大胆地表达心灵和愉悦地接受指导,是小学生心理健康教育的有效方法之一。本文通过梳理已有文献并结合自己的教育教学经验总结了游戏辅导的类别和优点,同时介绍了3种较为常用的心理辅导游戏,并且提出了游戏辅导三大需要注意的地方,从而推动游戏辅导在小学心理健康教育中的广泛、有效运用。

媒体素养教育校本课程开发:以“新闻社”为例

为了提高小学生媒体素养、响应语文新课标的要求和推动媒体素养教育校本化,有必要建构整体性的"新闻社"校本课程。本文先从学生、课标和课程三个角度梳理了课程开发的背景,并进一步综合考量认识、辨析、运用和创作媒体四个层次以及知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观三个维度建构起课程目标,再以新闻社招新、培训、运作和考核的发展逻辑选择与组织课程内容,设计了体验式学习、问题式学习和项目式学习三种主要教学方式,最后结合线下阅读护照和线上个人学习环境开展学习评价,同时注重教师教学与课程发展的评价,以期实现通过评价促进学生学习、教师教学和课程发展。

要重视改革与发展的差值研究

改革要达到发展的目的,有必要研究探讨改革与发展两者之间的差值,并利用差律尽力消除其差距。我的体会是,改革与发展结合得越紧,其发展成果就越大,反之就会出现事与愿违的反差现象。在改革与发展的关系上,明显表现出来的有“五差”,即空间差、时间差、速度差、地区差、期望差。空间差。我国沿用三四十年的计划经济体制显然不适应当今世界激烈竞争的“商战”,这是我国经济发展与世界未来走势形成的第一个空间差。

全家人的新年礼物:能听、能读、“还有影”

我是《新天地》的忠实读者,从十几年前对它一见倾心,便爱不释手。在我潜移默化的影响下,全家人都喜欢上了它。每当月初,我总是一遍又一遍地看楼下的信箱,因为我知道《新天地》杂志要来了,喜悦的心情难以掩饰。自从2019年《新天地》全新改版以来,我觉得它更加好看了。起初,我非常紧张,什么二维码、视频、音频,把我这个八旬老头搞糊涂了,生怕自己落伍。没想到在上高中的孙子的指点下,我很快就学会了,信心大增。