期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
巧置凤头 浸润无痕——浅析语文课堂导入
1
作者
刘任粉
《教育界》
2024年第15期5-7,共3页
课堂导入是指在讲解新的教学内容或开展教学活动前,教师引导学生做好心理准备和认知准备,并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。进行课堂导入能够让学生获得语文的浸润,提升学生的语文核心素养。语文教师应遵循...
课堂导入是指在讲解新的教学内容或开展教学活动前,教师引导学生做好心理准备和认知准备,并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。进行课堂导入能够让学生获得语文的浸润,提升学生的语文核心素养。语文教师应遵循课堂导入的原则、巧妙运用导入技能进行课堂导入,从而提高课堂有效性。
展开更多
关键词
语文教学
课堂导入
导入原则
导入技能
语文浸润
课堂有效性
下载PDF
职称材料
题名
巧置凤头 浸润无痕——浅析语文课堂导入
1
作者
刘任粉
机构
广西壮族自治区河池市巴马瑶族自治县高级中学
出处
《教育界》
2024年第15期5-7,共3页
文摘
课堂导入是指在讲解新的教学内容或开展教学活动前,教师引导学生做好心理准备和认知准备,并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。进行课堂导入能够让学生获得语文的浸润,提升学生的语文核心素养。语文教师应遵循课堂导入的原则、巧妙运用导入技能进行课堂导入,从而提高课堂有效性。
关键词
语文教学
课堂导入
导入原则
导入技能
语文浸润
课堂有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧置凤头 浸润无痕——浅析语文课堂导入
刘任粉
《教育界》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部