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浅谈多媒体在中职德育课教学中的运用 被引量:1
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作者 刘伯寒 《新校园(上旬刊)》 2011年第12期44-44,共1页
随着科技的发展和教学改革的进行,把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中,是教育发展的必然趋势,也是实施素质教育的客观要求。笔者长期从事中职德育课的教学工作,下面结合自己的教学实践,谈谈在中职德育课的教学中运用多媒体... 随着科技的发展和教学改革的进行,把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中,是教育发展的必然趋势,也是实施素质教育的客观要求。笔者长期从事中职德育课的教学工作,下面结合自己的教学实践,谈谈在中职德育课的教学中运用多媒体辅助教学的几点体会。 展开更多
关键词 多媒体辅助教学 德育课教学 中职 教育教学活动 现代科学技术 教学改革 教育发展 素质教育
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浅谈在政治教学中创新教学思想的运用
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作者 刘伯寒 《新天地(开拓教育新天地)》 2011年第11期234-234,共1页
在以科技为导向的知识经济时代,科技和人才越来越成为国家繁荣、民族振兴和事业发展的决定性因素和最重要的资源。对职业教育来说,知识经济时代的到来既是严峻的挑战,又是良好的历史性的发展机遇。
关键词 教学思想 政治教学 创新 经济时代 决定性因素 国家繁荣 民族振兴 职业教育
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浅谈《职业道德与职业指导》教学中的实践性
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作者 刘伯寒 《学周刊(下旬)》 2011年第12期30-31,共2页
《职业道德与职业指导》是一门德育课程。在《职业道德与职业指导》课的教学中要坚持思想性、教育性、知识性、实践性地有机结合,而实践性是这门课程区别于其他课程的主要特征。因此,在《职业道德与职业指导》课的教学中应把实践性贯穿... 《职业道德与职业指导》是一门德育课程。在《职业道德与职业指导》课的教学中要坚持思想性、教育性、知识性、实践性地有机结合,而实践性是这门课程区别于其他课程的主要特征。因此,在《职业道德与职业指导》课的教学中应把实践性贯穿于教学的全过程,让学生在活动中学习,在实践中锻炼、成长。 展开更多
关键词 《职业道德与职业指导》 教学 实践性
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