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运用现代多媒体促进中小学音乐教学
1
作者
靳迎春
刘体会
《中国现代教育装备》
2009年第09X期54-54,共1页
随着科学技术的发展,越来越多的现代多媒体进入了音乐教学课堂。如录像、摄影、计算机等这些具有形象性、直观性、灵活性和交互性,富有感染力和表现力的多媒体,丰富了音乐课的教学手段。使抽象的音乐形象化、具体化,枯燥的音乐理论...
随着科学技术的发展,越来越多的现代多媒体进入了音乐教学课堂。如录像、摄影、计算机等这些具有形象性、直观性、灵活性和交互性,富有感染力和表现力的多媒体,丰富了音乐课的教学手段。使抽象的音乐形象化、具体化,枯燥的音乐理论趣味化,凌乱的知识条理化,使音乐教学课堂更加生动活跃。
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关键词
中小学音乐教学
现代多媒体
科学技术
教学手段
音乐理论
形象性
计算机
直观性
下载PDF
职称材料
怀念三月
2
作者
刘体会
《中学生(初中作文版)》
2004年第10期57-57,共1页
关键词
小雨
作业
林黛玉
心情
伯乐
医院
悲伤
声音
雨水
同学
原文传递
奔梦路上 霞光满天
3
作者
刘体会
《野草》
2013年第5期207-207,共1页
原文传递
题名
运用现代多媒体促进中小学音乐教学
1
作者
靳迎春
刘体会
机构
山东枣庄台儿庄区特教中心
枣庄台儿庄区邳庄中学
出处
《中国现代教育装备》
2009年第09X期54-54,共1页
文摘
随着科学技术的发展,越来越多的现代多媒体进入了音乐教学课堂。如录像、摄影、计算机等这些具有形象性、直观性、灵活性和交互性,富有感染力和表现力的多媒体,丰富了音乐课的教学手段。使抽象的音乐形象化、具体化,枯燥的音乐理论趣味化,凌乱的知识条理化,使音乐教学课堂更加生动活跃。
关键词
中小学音乐教学
现代多媒体
科学技术
教学手段
音乐理论
形象性
计算机
直观性
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
怀念三月
2
作者
刘体会
机构
云南省镇源县一中
出处
《中学生(初中作文版)》
2004年第10期57-57,共1页
关键词
小雨
作业
林黛玉
心情
伯乐
医院
悲伤
声音
雨水
同学
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
奔梦路上 霞光满天
3
作者
刘体会
机构
中国网络电视台
出处
《野草》
2013年第5期207-207,共1页
分类号
J524 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
运用现代多媒体促进中小学音乐教学
靳迎春
刘体会
《中国现代教育装备》
2009
0
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职称材料
2
怀念三月
刘体会
《中学生(初中作文版)》
2004
0
原文传递
3
奔梦路上 霞光满天
刘体会
《野草》
2013
0
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