探讨影响岩心钻探钻进效率的因素

本文主要探讨钻孔深度、起下钻速度、钻头寿命、机械钻速、起钻间隔、打捞岩心速度以及回次长度等因素对岩心钻探钻进效率的影响,旨在通过对这些因素的探讨和分析为提高钻进效率提出一些建议。

由基坑工程施工隐患引发的对基坑优化支护的思考以及简述优化模型在深基坑工程中的应用

本文分析了基坑工程的主要特点和事故发生的主要原因,对比探析各个深基坑支护方式的特点以及长沙地区特殊地层的处理案例,再结合数学思想中的层次分析法对基坑支护方案进行逐层分析,从而得到最优基坑支护方案。最后,考虑到渗水及涌水情况的发生在基坑支护时所带来的危害,本文以长沙地区的典型案例进行分析讨论,并给出了处理措施。

非开挖技术的发展现状以及前景分析

非开挖技术用途广,且符合低碳、环保、节能等国家政策,故应大力发展。而相比于国外,我国非开挖事业起步晚,起点低,故有必要对国内外发展现状进行分析对比,分析我国非开挖事业的前景。而非开挖技术的发展主要体现在钻机的技术发展上,故本文将从非开挖钻机入手,分析国内外差距,力求对症下药找到我国非开挖事业的突破口。

简述长沙市三种不同边坡支护方式

在边坡防护方法中,喷锚、桩锚、锚杆网格梁的防护方法已成为长沙市最广泛的直接防护方法。它们能有效提高岩土体的整体性和岩土体的强度和刚度。本文将结合长沙某些边坡工程实例,考虑边坡周边不同的环境因素,并对各边坡进行稳定性分析,最后将对这三种支护方案进行技术、经济对比分析。结果表明,这三种支护方案在长沙地区具有一定的实用性。

初中化学跨学科教育教学策略探究

文章旨在探究初中化学跨学科教育教学策略,以解决当前教学中存在的问题。通过与物理、生物、科学等学科的结合,帮助学生深入理解物质微观结构、促进对生命科学的认识,并增强对全球环境问题的关注。通过理论知识与实践相结合,使学生更贴近实际、提高对知识的理解。这些策略的实施,旨在培养学生的学科综合应用能力,激发对科学与社会问题的关切,使初中化学教学更富有深度与实用性。

气动夯管法在国外工程中的应用分析

文章简要介绍了气动夯管法的概念及施工的基本步骤和原理，并通过两个实际施工案例，让我们了解夯管法施工过程中要注意的诸多细节，并学会如何设置监测点，安装测量仪器，并利用野外观测所得数据建立一个数据库，结合各种施工技术，确保工程顺利进行。

老年口腔癌手术患者出院准备服务需求的质性研究

目的了解老年口腔癌患者的出院准备服务需求,为制定出院后护理服务措施提供理论依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法,对12例老年口腔癌患者进行面对面半结构式访谈,记录整理分析资料提炼出3个主题。结果主题一:医疗服务需求,包括对口腔功能康复训练知识的需求、疾病后续治疗相关知识的需求、心理康复指导的需求。主题二:家庭支持需求,包括居家照护需求、情感支持需求。主题三:社会支持需求,包括社区卫生健康服务需求、社会医疗保险支持的需求。结论老年口腔癌患者对出院护理服务有较高的需求,首先医务人员需要为患者提供全面的健康教育和全方位的专业服务以满足其需求,其次家庭成员对老年患者的关注和关爱、社区卫生服务及社会医疗保障的提高也是患者的重要需求。所以提高老年口腔癌患者的出院服务水平,需要医院、家庭和社会的支持。

酸碱污染重塑粉质黏土的塑性及其与力学特性的关系

酸碱溶液会显著改变黏性土的力学特性因而在污染土的研究中备受关注。通过室内试验,详细研究了硫酸、盐酸和氢氧化钠污染重塑粉质黏土的现象、孔隙水离子成分以及土的塑性、压缩性和强度的变化规律。从孔隙溶液的pH值、离子交换以及土的结构三方面解释了硫酸和氢氧化钠污染土塑性增大、盐酸污染土塑性减小的机理。给出了这3种污染土的力学特性与塑性指标之间的关系,并与一些用于非污染重塑土的经验公式进行了对比。发现这3种酸碱污染土均表现出一定的结构性,尽管结构性形成的机理并不相同,但均导致压缩性增大,适用于非污染重塑土的经验公式会低估这类污染土的压缩性。研究发现这种低浓度的污染土的结构性不足以改变不排水抗剪强度cu与液性指数IL之间的关系,因而其强度可以大致通过未污染土的cu–IL关系来预测。

黏性土一维松弛及其与次压缩的关系

国内外学者对一维松弛规律进行了丰富的研究,但推导过程较为复杂。基于Buisman次压缩方程,结合Bjerrum提出的等时间压缩线的概念,采用一个简单的方法推导得出了双对数形式和单对数形式的一维应力松弛公式。给出了这两种形式的应力松弛关系曲线的斜率与参数c_a/c_c之间的关系,其中c_a为次压缩指数,c_c为压缩指数。并采用上海黏土进行了一维次压缩和松弛试验,验证了这两种形式的应力松弛关系的可靠性。最后还根据Mesri and Godlewski给出的c_a/c_c的范围,预估了一般黏性土的一维应力松弛速率。

传统舞蹈中服饰的传承现状及原因探究

服饰道具是传统舞蹈文化内涵的外在体现,展现了舞蹈所在地的生产生活风貌,是舞蹈“抓人眼球”的审美载体。研究发现,传统舞蹈中服饰传承现状不容乐观,存在传承人老龄化严重、资料记载零散、展示形式单一和规范性产品稀缺等问题。

基于Unity 3D的并条工序实验虚拟仿真系统

随着科技发展,虚拟现实技术作为高新技术之一,以其安全性、经济型、可交互性及构想性的特点开始应用于高校的实验教学。本文针对并条工序实验中存在安全隐患、设备投入费用高等问题,以FA320A型并条机为仿真对象,设计了一款基于Unity 3D的并条工序实验虚拟仿真系统。根据课程内容的需求,系统确立了并条机构认知、并条机传动系统认知和并条工序实验三个模块,三大模块层层递进,引导学生自主完成并条工序实验的学习过程。实验表明该系统消除了安全隐患,激发学生自主学习的积极性,增加了学生的实验机会,平均完成次数为2.46次;有助于深化学生对理论知识的理解,学生成绩可提高1个等级,第二次实验的时间明显缩短,提升了实验教学的效果。

祭神舞《跳马伕》中舞蹈服饰的演变

《跳马伕》原为迎神赛会中的祭神舞,入选第三批国家级非物质文化遗产名录。研究《跳马伕》舞蹈服饰的传承情况目的是梳理出舞蹈服饰的传承过程,为舞蹈服饰的传承设计提供参考,助力"非遗"舞蹈的传承和保护。研究采用田野调研和访谈法,依托于收集的影像、图片资料以及部分成衣,分析各版服饰的特征。研究认为,马伕服饰有较好的传承体系。

非遗舞蹈传承现状及对策

舞蹈在其产生和传承过程中,富含了所在地域的人民群众生活世代留存的种源和基因。对江苏省被列为国家级名录的非遗舞蹈的调研发现,传承人老年化现象严重、展示展演机会少和演出形式单一是非遗舞蹈传承面临的主要问题。校园课间操、社区非遗广场舞是非遗舞蹈"活态传承"的有效途径。

当代大学生自学英语状况调查以及英语六级考试的方法指导

随着中国加入 WTO，英语和当代大学生工作生活的联系越来越紧密。作为大学生英语通行证的英语六级考试通过率也不容乐观，究其根源仍是大学生没有掌握合适的自学方法与应试技巧。本文针对调查研究得出，主要自学问题进行研究分析，并给出相应解决办法，力求以正确方法指导当代大学生学好英语、通过英语六级考试。