高中语文课堂教学有效策略

随着新课改的不断深入,素质教育成为高中教师的重要教学目标。语文学科能够培养学生的理解能力和思维能力。教师在教学中应创新教学方法,以适应学生的发展需求。本文主要研究高中语文课堂教学的有效策略,以实现高效课堂,切实推动学生更好地发展。

试论高中阶段主题班会开展的有效途径

主题班会是学校开展德育工作的基本形式,是对学生进行思想教育的重要途径,是培养学生能力、增强学生团结意识的主要阵地。文章分析了高中阶段主题班会开展的有效途径,只有恰当设计出主题班会的形式,才能使班会活动有序、高效地进行。

着眼立德树人 立足行为习惯——浅谈中学生行为习惯养成教育

播种行为收获习惯;播种习惯改变命运。行为习惯养成教育是实施教育管理的重要措施;是教育学生做人的有效途径;是建设良好校风的必由之路。为贯彻落实立德树人育人思想;进一步加强和改进学生思想道德教育;培养学生一系列做人、做事、学习等方面的良好习惯;需要采取有力措施;多管齐下;持之以恒;在行为习惯养成教育方面重细节、抓落实;为在校是好学生、离校是好公民奠定坚实的基础。

辨析与修改“成分残缺或赘余”病句例说

"成分残缺或赘余"类病句是近年来语文高考中设题频率较高、语病类型较多、病因较复杂、辨析难度较大的一种类型。本文结合汉语语法规律,通过对这类病句的病因归类、病因分析、方法总结,归纳了一些行之有效的辨析与修改病句的技巧,供考生们复习参考。