数学对服装色彩的匹配与调和的影响

在服装设计中,色彩的选择主要依靠设计师的直觉与经验,带有一定的主观性与不确定性,但在科学技术的发展以及多学科交叉领域的不断发展下,运用数学可以在服装设计中进行合理的颜色匹配与调和,可以有效提升产品的品质。因此,针对数学对服装色彩的匹配与调和的影响展开探究,以期为服装设计师提供理论参考。

幼儿教师破解“隔代惯”的SZFJ方法

随着社会的快速发展,隔代教养日趋普遍,“隔代惯”问题也日益凸显。幼儿教师常常被动应对祖辈固化思想改变难、教养能力提升难、代际关系调和难、家园共育进退难等一系列“隔代惯”难题。运用案例分析法,探索并梳理破解“隔代惯”的四步流程,总结幼儿教师破解“隔代惯”的SZFJ方法,即“孙”为先、“祖”重点、“父”配合、“家”联结,以期为幼儿教师破解“隔代惯”、促进幼儿健康发展提供参考。

基于熵权-TOPSIS法医药企业财务绩效评价研究

随着老龄化进程加速,大众健康意识增强,医药企业的财务绩效引起重点关注。以江中药业为研究对象,依据公司2018~2022年财务数据,从偿债、盈利、营运、发展和研发能力等五个维度构建财务绩效评价体系,运用熵权-TOPSIS法展开财务绩效评价,并提出建议。

勐海县:育好“头雁”助推乡村振兴

近年来,勐海县坚持把培育农村创业致富带头人作为助推乡村振兴的有力抓手,育好“头雁”助推乡村振兴。在“选”字上发力,打造新型队伍。坚持流程精细化,提出一申(本人申请)、二察(村“两委”、第一书记及驻村工作队的组织考察)、三审(乡镇政府审核,部门审定)的选方案,打造一支“有意愿、有责任、有素养、有影响、有贡献、有效益、有创新”的“七有”乡土人才队伍。

鲜食菊花周年生产种植技术

为满足市场对鲜食菊花的需求,解决单一应季生产问题。本文以鲜食菊花品种黄球的生产实践为基础,从采穗、扦插、定植、摘心和养护等方面总结分析了鲜食菊花的周年生产种植技术。通过每月安排一批种植苗来调整收获茬口,配置合适的采穗圃,以一年生母本顶稍为最优插穗,利用大棚自动化设施,配合温湿度和光照控制,促进扦插苗生根;选择适宜的基质袋栽定植,根据食用菊用途确定是否摘心;生产过程中,合理进行水肥管理、病虫害防治、光暗及温度控制等;通过裱杆、抹芽,去蕾、套袋等管理细节实现鲜食菊花安全生产。目的在于实现鲜食菊花周年生产,为其生产、种植和推广提供参考。

带皮芒果汁复合稳定剂配方的研究

文章以带皮芒果果汁为原料,通过正交试验和响应面试验,研究果胶、海藻酸钠和羧甲基纤维钠等稳定剂对果汁稳定性的影响,结果表明:通过带皮芒果汁稳定性的正交试验可知,其最佳工艺条件参数是:羧甲基纤维素钠为0.20%,黄原胶为0.08%,海藻酸钠为0.18%,果胶为0.14%,该条件下最佳悬浮稳定性为69.12%;响应面试验最佳工艺条件参数是:羧甲基纤维素钠为0.199%、果胶为0.1185%、海藻酸钠为0.163%、黄原胶为0.077%,在该条件下的悬浮稳定性为70.32%。响应面试验所得出的带皮芒果汁稳定性最佳工艺条件优于正交试验,且影响芒果稳定性的各因素顺序均为:海藻酸钠(C)>羧甲基纤维素钠(A)>果胶(D)>黄原胶(B)。

中山市食用菊花的历史文化传承及保护对策

中山市作为食用菊的主产区之一,菊文化底蕴深厚。本研究以中山市食用菊花为主要研究对象,采用文献查阅、实地考察等方法,分析了中山市小榄镇鲜食菊花的历史渊源、文化传承情况及其社会影响,在此基础上提出传承创新与文化保护相结合、建立食用菊种质资源圃、打造自身文化品牌等相应对策,旨在深入挖掘中山食用菊花所蕴含的文化内涵。

健康教育处方在高职护理教学中的应用研究

为探讨健康教育处方在高职护理专业内科护理课程教学中的应用效果,选取某高职院校三年制护理专业学生作为研究对象,分为对照组和试验组,对照组采用传统教学模式进行内科护理课程教学,试验组在对照组的基础上应用健康教育处方。于干预前后分别调查对照组与试验组的健康教育能力,并于干预后比较两组的内科护理课程理论与实训考核成绩。研究表明,将健康教育处方应用于高职护理专业内科护理课程教学中,可以提高护生的内科护理课程理论与实训教学效果、提升其健康教育能力,健康教育处方对高职护理专业课程教学具有一定的应用价值。

浅析自媒体对大学生人际交往的影响

随着网络技术的发展,自媒体在中国的发展势头越来越迅猛,其影响力与日俱增。自媒体的自由、平等和开放的属性,与大学生的时代特征和心理需求不谋而合,大学生充当起自媒体用户的主力角色,自媒体对其人际交往产生了深刻影响。它有助于提升大学生人际交往的效率,能有效地解决一些心理问题,同时它又造成现实人际交往的退化,削弱大学生的规范意识,消解大学生人格的健康发展,导致公共空间和私人空间的混乱等。

以护士执业资格考试大纲为导向的内科护理学考前集中辅导思考

自2008年国家正式颁布实施的护士条例新规中规定：护理专业应届毕业生实习期满8个月,即可参加当年护士资格考试。因此,应届毕业生的参考,对学校提出了新的挑战。护士资格考试的通过率是学习教育质量的关键指标之一,反映学校教学水平,将影响中职学校的生存与发展。

不同糖类物质对多异瓢虫捕食与飞行行为及能力的影响

【目的】评价不同糖类物质对多异瓢虫捕食能力和飞行能力的影响,为发挥多异瓢虫的控害效能提供理论依据。【方法】在补充不同糖类营养后,室内测定多异瓢虫成虫在不同棉蚜密度条件下的捕食量,通过室内飞行磨系统测定不同处理下多异瓢虫的各项飞行参数。【结果】补充不同糖类营养后多异瓢虫成虫对棉蚜4龄若虫的捕食功能反应属于Holling-Ⅱ型。补充糖类营养后,随猎物密度逐渐增加,多异瓢虫对猎物的捕食能力增加,搜寻能力逐渐下降,与清水处理相比,葡萄糖、蔗糖处理下多异瓢虫捕食能力和搜寻能力均有提高,雌成虫日最大捕食量分别可达675.68、757.58头,雄成虫日最大捕食量可达374.53、609.76头;补充葡萄糖、果糖、蔗糖、麦芽糖、棉子糖后多异瓢虫累计飞行时间及累计飞行距离均显著延长,雌成虫累计飞行时间分别为7.78、6.17、7.58、6.80和6.63 h,累计飞行距离分别为9.51、7.70、8.46、6.94、7.12 km,雄成虫累计飞行时间分别为4.69、4.99、5.17、5.09和5.20 h,累计飞行距离分别为4.53、5.41、5.28、4.72和5.52 km;多异瓢虫雌虫在补充葡萄糖、麦芽糖后单次最长飞行时间及单次最长飞行距离显著延长,单次最长飞行时间分别为1.99、2.88 h,单次最长飞行距离分别为2.90、2.83 km;补充各糖类营养对多异瓢虫成虫飞行速度无显著影响。【结论】补充葡萄糖、蔗糖可提高多异瓢虫的捕食能力和搜寻能力,补充葡萄糖、麦芽糖可提高多异瓢虫的飞行能力。

新课程标准下大学数学(微积分部分)与中学数学衔接问题的研究

数学的教育一直是现代基础教育体系中一个非常重要的组成部分,数学的教育不仅在九年义务教育中得到普及,在高中还有大学等等这些每一个学生的都会经历教育阶段,数学这一门学科都是与他们保持着非常紧密的联系.而在数学学习的过程中,每一个学习的阶段也都是紧密的衔接的.小学数学的学习是中学数学学习的基础,中学数学的学习是大学数学学习的基础,只有具备这些必须的基础数学知识,才能保证数学学习的整个过程能够完整的继续下去.但是这个过程在实际的数学教学中却存在着非常严重的脱节问题.本文就将以大学数学(微积分部分)与中学数学教学衔接中存在的脱节现象为研究对象,具体的分析大学数学教学与中学数学教学之间存在的差异,就存在的这些差异提出实际的解决办法,解决各方面衔接不当的问题,以便提高中学数学和大学数学的教学质量.

数学建模在茶叶销售中的运用研究

在茶叶企业经营发展中,茶叶销售极为影响着企业的经济效益。一般而言,茶叶企业经营管理者普遍认为提升茶叶销售额,控制企业内部茶叶生产成本,是提升企业经济效益的一条重要途径。为此,在茶叶销售中,可引入数学建模思想,依托数学建模公式,将茶叶销售的定性问题转化成定量问题,进一步制定出可创造最大化经济效益的茶叶销售策略。本文从数学建模的内涵、应用优势及其与茶叶销售的关联性入手,分析了当前茶叶市场的特征,阐述了数学建模对茶叶销售市场效益的影响,最后提出了数学建模下的茶叶销售策略,以期为促进茶叶企业的经济效益提升提供一些帮助。

高校思想政治教育工作开展中融入茶文化素养

中华茶文化是中国传统文化的组成部分,对于文化教育来说是有很大价值的,在高校的思想政治教育工作中也发挥着很重要的作用。尤其是中国现在已经进入了信息化时代,高校中的对于大学生的思想政治教育也受到了很大的冲击。本文通过研究中国传统茶文化和剖析当代高校中的思想政治教育问题,对把茶文化素养融入到高校思想政治教育作了一些价值分析,并提出了融入的措施。

大学数学基础课程中的数学建模思想探究

数学建模指的是用数学方法及知识实际问题进行解决,把之应用在大学基础课程的教学中,可使学生对数学的应用能力得到一定提高,从而可取得良好的教学效果,因此,本文主要就大学数学基础课程中的数学建模思想展开相关论述,以此相关教学提供参考.

关于预防女性犯罪的再思考

近年来女性犯罪有所增长,虽然女性犯罪的数量和比例与男性犯罪相比是较低的,但是预防女性犯罪的仍然显得尤为重要.因为女性犯罪是由男女两性不平等、家庭冲突和女性自身角色失败多重原因造成的,往往与未成年犯罪、家庭暴力等有着内在联系。

护理礼仪课教学方法探讨

目的探讨护理礼仪教学的教学方法及其教学效果。方法分别采用讲授法、模拟教学法和多媒体教学法，并进行教学效果比较。结果护士言谈礼仪的教学方法教学效果比较,χ2=10．22，P〈0．001；护理操作礼仪的教学方法教学效果比较,χ2=4．00，P〈0．05；护士举止礼仪不同教学方法教学效果比较，χ2=0．15，P〉0．05，以上结果显示模拟教学法的教学效果更好。结论模拟教学法是一种有效的教学方法，能在教学过程中激发学生学习兴趣，调动学生主动性，提高学生结合临床分析问题、解决问题及获取信息的能力。

概率计算中易混淆问题研究

在概率计算过程中,会出现各种各样的易混淆问题。本文通过实例列出一些易混淆的相关问题,接着通过具体分析有关放回逐次抽取当中的概率计算的相关。该分析的过程,充分体现了相关的抽取方法和这类检验手段间的联系,同时突出了其最基本分析问题的思路。进而将概率计算中出现的易混淆问题进行有效地解决。

高职高专学生劳动权益保障研究

高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,因其理论与实践并重的教育特点,高等职业院校的大学生比其他大学生通常花更多时间和精力参加校外的社会实践,参加各种形式的劳动。通过对高职高专学生劳动权益所面临的问题及其原因的分析,进一步对高职高专学生的劳动权益进行了深层次的法律分析后,提出了高职高专学生劳动权益保护的对策。