JZA和JZB群体半同胞相互轮回选择的直接和相关选择进展

在5个环境下,采用随机区组试验三次重复,对吉综A(简称JZA)和吉综B(简称JZB)各轮改良群体及其杂交组合进行籽粒产量及农艺性状鉴定,以评价5轮相互轮回选择的直接选择进展和相关选择进展。联合方差和最小二乘法回归分析表明:JZA和JZB及其杂交组合直接选择性状产量进展显著,每轮增加0.29(4.6％)、0.16(2.4％)和0.37(5.6％)吨/公顷。其它性状的相关选择响应估测结果表明:JZA和JZB及其杂交组合穗长、株高、穗位随选择轮数增加而增加,群体间组合百粒重显著增加,抽丝日数有增加趋势。

浅谈玉米种子质量的现状与措施

浅谈玉米种子质量的现状与措施孙国发刘俊屏冯德举（吉林省农科院玉米工程技术研究中心公主岭１３６１００）提高粮食产量的措施之一是提高种子质量，而从１９９４年国家技术监督局河南省检测中心在５省３７个单位抽检１０８份玉米种子样品看，合格率仅为２８％，其中８...

关于耐密型玉米杂交种几个外观性状指标讨论

通过对8个玉米杂交种的最佳产量密度与植株外观性状、穗粒性状的相关分析,结果表明:1.玉米杂交种的最佳产量密度与叶面积是呈相关,与茎上叶片角度、叶向值呈正相关,与顶部叶、穗位上叶平均值、全株平均值的相关系数绝对值、回归系数较高。2.最佳产量密度与穗粒重、穗粒数、穗长的表型值呈负相关,与百粒重表型值呈正相关,与百粒重、穗粒重、穗粒数的变异系数呈负相关,与穗长的变异系数无相关性。

抓积累 重训练──浅谈学生口语表达能力的培养

抓积累重训练──浅谈学生口语表达能力的培养山西严彩英，刘俊屏培养学生的口语表达能力是语文教学的重要任务。近年来我们在教学中从抓积累、重训练两方面入手，培养学生的口语能力，尝到了一些甜头。具体做法如下：一、积累储蓄。培养口语表达能力首先应抓词汇的积累。...