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小学语文教学中学生口语交际能力培养分析 被引量:1
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作者 刘俊暖 《读与写(中旬)》 2021年第10期69-69,共1页
随着我国经济高速发展,新课程教育改革背景下,小学语文教学,口语交际能力培养也越来越被广大教育者所关注,在小学语文教学中,能够熟练的用语言交际能力是非常重要的,因此培养小学生的语言交际能力,刻不容缓,本文对小学生语言交际能力培... 随着我国经济高速发展,新课程教育改革背景下,小学语文教学,口语交际能力培养也越来越被广大教育者所关注,在小学语文教学中,能够熟练的用语言交际能力是非常重要的,因此培养小学生的语言交际能力,刻不容缓,本文对小学生语言交际能力培养的意义和如何培养小学生语言交际能力进行了相关分析,做出建议性提议,仅供参考。 展开更多
关键词 小学 语文教学 学生口语 交际能力 培养 分析
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浅谈小学语文问题导学模式的应用途径
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作者 刘俊暖 《读与写(下旬)》 2021年第9期205-205,共1页
语文问题导学是以问题为载体,以学为具体形态,以知识积攒与素养培养为同共目的教学模式。这种教学模式又能贴合新课程,还能有效果的落实综合素质教育的培养。但是这种教学模式,以学生为本,延伸性强的探究性学习,对于学习困难或者基础不... 语文问题导学是以问题为载体,以学为具体形态,以知识积攒与素养培养为同共目的教学模式。这种教学模式又能贴合新课程,还能有效果的落实综合素质教育的培养。但是这种教学模式,以学生为本,延伸性强的探究性学习,对于学习困难或者基础不稳定,学习习惯没有成型的学生来说,局限与难度都比较大,则需要教师进行构建一系例有力的策略,从而支撑,掌控。 展开更多
关键词 小学语文 问题导学 应用 途径
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