“大思政”背景下基于专业特色的职业院校思政建设多维体系构建与实践探究

本文对当前职业院校思政建设现状与存在的问题进行分析。立足“大思政”背景,分析职业院校思政建设的指导思想和具体内涵以及相关目标等,进而从课程体系和文化体系、管理体系等维度出发,分析思政建设多维体系的构建模式,并从建设平台和建设机构等角度出发,分析职业院校思政建设多维体系的实践情况。

二值命题逻辑中的三种Γ近似推理模式及其等价性

在二值命题逻辑中引入了公式的Γ蕴涵真度,证明了全体有限理论的蕴涵真度值在[0,1]中稠密。在Γ蕴涵真度的基础上,定义了公式间的Γ蕴涵相似度及伪距离。最后讨论了基于Γ蕴涵真度的三种近似推理模式,得出了这三种近似推理模式之间是等价的结论。

命题集F(S)基于相似关系定义的拓扑

在命题集F(S)上利用相似关系进行等价分类,得到一个集合〔F〕.在集合〔F〕上定义距离p及闭包运算C*,则在〔F〕上存在唯一的一个拓扑T使得在拓扑空间(〔F〕,T)中,对任意的集合Γ〔F〕都有C*(Γ)=Γ.

四种命题逻辑中公式的相对Γ-重言度理论

基于广义重言式理论,在四种重要的命题逻辑系统Lukasiewicz系统,L*系统,Godel系统和Π系统中,引入了公式的相对Γ-重言度概念,给出了相对Γ-重言度的若干性质。利用公式的相对Γ-重言度,定义了公式间的Γ-相似度,进而导出了命题集F(S)上的一种伪距离。最后讨论了命题集F(S)上统一的近似推理理论,得到了三种类型的近似推理模式之间的内在联系。

从动因上论文化的可持续发展

“文化的可持续发展”是文化发展过程中一个重要的表现形式。本文试图在对人类文化发展历程分析的基础上 ,对文化发展过程中的自我演成性内因和外因进行了说明。

浅谈哲学的功能

哲学是人们认识世界的智慧工具 ,哲学的价值就在于提供一种总体的、综合性的理论框架 ,既满足人类的理性需要 ,又满足人类在情感上的终极追求和关怀 ,使人类的精神需求通过理性的方式得到满足 ,从而建立一个统一的精神世界。

对“寻找人类精神家园”思潮的一点反思

倡导人文精神、科学精神对重建人类精神家园是十分重要的 ,但是 ,目前人们对于人文精神与人文主义、科学精神与科学主义还存在着诸多的错误认识 ,正确理解和处理其相互关系 。

艰苦奋斗传统与教育的优先发展

艰苦奋斗传统与教育的优先发展吴向荣刘保翠江泽民总书记在党的十四大报告中明确指出：“必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。”在实际工作中，能否真正把教育优先发展的战略地位落到实处，是一个...