叙事疗法技术在小学心理课堂中的应用例析

恰当的心理辅导技巧不仅能够为辅导指引方向,还能够与心理健康教育融合,为实际教学提供启发。借助叙事治疗技巧,通过课程体验引导学生将自己的人生想象成不同的篇章,讲述每个篇章的内容及生命中的关键事件,并重新赋予其意义和价值,从而唤起学生支线故事中经历过的积极体验,重塑其直面问题的内在能量。这个过程既疗愈了学生面对问题的不安,也使教育对话有了更多的可能性。

让我们与宽容做伴——积极心理学引领下学生宽容品质的培养

不同的学生来自不同阶层的家庭,有着不同性格和不同的文化背景,"宽容"在人与人的相处过程中越发重要,也成为人与人之间和谐相处的重要准则。现在的孩子“宽容”力量越来越弱,因此本文以积极心理学为主导理论线索,以提高学生的宽容意识,培养学生的宽容品质。在丰富的活动中,学生逐渐意识到了宽容在人际交往中的重要性,宽容意识得到了提高,并且懂得了换位思考,学生冲突行为频率降低。