“互联网+”背景下高中数学教学改革探索

“互联网+”背景下,人们的生活发生了翻天覆地的变化,其应用也愈发广泛,尤其是在教育领域.故而,高中数学要想落实教改,必须跟紧时代发展的步伐,灵活运用互联网技术,打破时空限制,提高教学效果.本文以“互联网+”核心概念为依托,系统阐述“互联网+”背景下高中数学的教学优势,而后提出具体教改策略,以供参考.

巧思维切入,妙视角拓展——一道向量题的探究

破解平面向量问题的两个主要基本思路是:函数法与基底法,借助自身同时兼备“形”与“数”的双重身份,可以进行多层面、多角度的问题创设,融入其他相关的数学知识,吻合高考在知识交汇点处命题的指导精神.结合一道模拟题,从两个基本思路视角切入,多思维解决,多方向拓展,多规律总结,引领并指导数学教学与解题研究.