高校图书馆“馆员主导式”义务馆员管理工作探析——以天津外国语大学图书馆为例

文章以天津外国语大学图书馆“馆员主导式”管理工作实践为基础,通过介绍义务馆员的进入退出、教育培训、值班考勤、激励评优以及开展的活动和特色项目等,进一步提出了对义务馆员教育管理工作的思考。

微信公众平台在阅读推广工作中的应用

通过对与阅读推广相关的微信公众平台在推广主体、推广模式、推广主题与内容以及信息推送等方面的调查,分析了当前微信公众平台在阅读推广工作中的应用现状,并为阅读推广工作者更好地应用微信公众平台提出了相关对策。

全媒体时代高校图书馆阅读推广工作研究

文章分析了高校图书馆阅读推广平台的应用现状,构建了基于媒介平台、推广者、读者、资源的高校图书馆阅读推广模型,以期为后续的高校图书馆阅读推广工作提供参考和借鉴。

高校图书馆开展固定区域漂书活动模式探讨——以天津外国语大学图书馆漂书站为例

为实现高校图书漂流活动的经常化、常态化,固定区域型漂书模式受到各高校图书馆的亲睐。以天津外国语大学图书馆漂书站模式为例,针对当前普遍面临的放漂量少、质量不高,回漂率低、诚信度不高以及漂流率低等问题,建议以固定区域型为主,多种图书漂流活动形式共举;创新活动宣传,建立网络交流平台;拓宽漂书来源,以漂书质量带动漂流率;完善漂书机制,彰显图书漂流理念;加强漂书管理,明确漂流图书的法律属性。

高校图书漂流平台创新研究

阐述了高校图书漂流平台的主要特点,分析了当前高校图书漂流平台存在的问题,提出了高校图书漂流平台创新措施。

我国公共图书馆少儿服务立法研究

本文通过梳理我国公共图书馆少儿服务的国家和地方立法概况,分析《公共图书馆法》和地方公共图书馆条例、管理办法中的少儿服务条款,对空间设立、服务保障、服务内容、交流合作、法律责任等内容进行解读;从宏观和微观两个层面进行思考,认为我国应建立健全公共图书馆少儿服务规范体系,完善公共图书馆立法中的少儿服务条款,让公共图书馆成为少年儿童成长、成才的重要场所。

微信公众平台在高校图书馆阅读推广工作中的应用研究

基于对高校图书馆微信公众平台在阅读推广工作中的现状调查发现,只有少数高校图书馆利用微信平台进行阅读推广,尚缺乏独立的微信阅读推广平台。为争取新时期高校阅读推广工作的大发展,建议开设专门的高校阅读微信平台,科学设置阅读推广菜单,创新阅读推广栏目,丰富阅读推广信息内容呈现方式等。