期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学生如何通过阅读提高写作水平
1
作者
刘允魁
《合作经济与科技》
2014年第14期159-160,共2页
作文是衡量学生语文水平的重要尺度。但如何写好作文一直都是中学师生头痛的问题。阅读不仅丰富我们的知识、拓宽我们的视野、陶冶我们的情操,还能提高我们的读写能力。不会阅读或者不阅读的同学终将被巧妇难为无米之炊的"魔咒&qu...
作文是衡量学生语文水平的重要尺度。但如何写好作文一直都是中学师生头痛的问题。阅读不仅丰富我们的知识、拓宽我们的视野、陶冶我们的情操,还能提高我们的读写能力。不会阅读或者不阅读的同学终将被巧妇难为无米之炊的"魔咒"缠绕。
展开更多
关键词
课外阅读
写作
下载PDF
职称材料
题名
中学生如何通过阅读提高写作水平
1
作者
刘允魁
机构
巴东县太矶头中学
出处
《合作经济与科技》
2014年第14期159-160,共2页
文摘
作文是衡量学生语文水平的重要尺度。但如何写好作文一直都是中学师生头痛的问题。阅读不仅丰富我们的知识、拓宽我们的视野、陶冶我们的情操,还能提高我们的读写能力。不会阅读或者不阅读的同学终将被巧妇难为无米之炊的"魔咒"缠绕。
关键词
课外阅读
写作
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学生如何通过阅读提高写作水平
刘允魁
《合作经济与科技》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部