基于情境的高中英语语法教学

本文针对传统语法教学中的问题,提出了语法教学中教师应当利用情境教学策略,激发学生的参与热情,使语法教学充满活力,从而提高语法教学的有效性。

浅谈票据利益返还请求权的性质和成立要件

票据利益返还请求权是一项特殊的权利,既不同于票据权利,也不同于普通的民事权利,它的性质一直备受争议。我国《票据法》第18条设立了利益返还请求权制度,但众多学者指出该规定存在诸多缺陷,在此试从性质和成立要件两个角度,简要阐述对利益返还请求权的理解。

浅析商标先用权的构成要件

新《商标法》修改后的亮点之一是增加了对商标在先使用的规定,商标先用权是对商标注册制的补充与完善,已经被多个国家和地区广泛适用,并收到了良好的法律效果。此次修订平衡了未注册商标的在先使用人和在后的注册商标权利人的利益,在此简要谈一下商标先用权的构成要件。

中职声乐教学方法多元化思考

中职声乐教学是中职音乐教学中重要的一个组成部分,由于声乐教学内容比较抽象,加大了学生掌握的难度。因此,在中职声乐教学中应开展多元化的声乐教学,提升中职学生的学习的乐趣,有助于他们理解并掌握声乐知识,提高实践能力。本文主要对中职声乐多元化教学方法进行了有关的思考和探究,为教学提供一定指导和借鉴。

糖尿病患者管理与教育软件系统的开发研究

目的编制能够满足糖尿病患者进行标准化管理、自我管理以及健康教育需求的软件系统。方法在临床对糖尿病患者进行和糖尿病俱乐部对患者开展自我管理的基础上,运用VisualFoxpro6.0编制一套包括糖尿病患者标准化管理、自我管理及其有关知识、技能练习的软件。结果软件包括八项模块:项目管理、病情记录、自我管理活动、糠尿病知识库、工具、财务报告、管理网络、综合分析。系统实现了图形界面人机交互、数据资料管理、自动分析并反馈结果、健康教育、网络连接等功能。结论本系统功能较为完善并且操作简易,可以提高糖尿病患者的标准化管理和自我管理的效率。

there引导的句型浅析

there be句型是一种应用十分广泛和频繁的句型，这种句型多变的特点及其特殊结构的复杂性，是高中英语学习中的难点。下面对there be句型及其扩展形式作一归纳。

国际理解教育在高中阶段的具体实施研究

在经济全球化和世界一体化的今天,国际理解教育已经日趋大众化,对于正处于人生观、价值观形成期的青少年来说,这方面的教育则更为重要。基于青岛二中的具体实践,从课堂渗透、校本课程开发、隐性课程建设和学生活动四个方面,探讨这一研究的具体实施。

慧眼识得“强调句”

强调句型是高中所学的主要句型之一，构成形式（Itis／was…that／who…）虽然简单，但却是考试中常见的考点，且考查的形式十分灵活。在考查强调句的同时，还经常考查定语从句、时间状语从句、地点状语从句，强调了学生综合把握语法知识的能力。强调句有以下几个考查方向：

做好离退休干部健康教育工作的措施

结合我市离退干部健康教育工作实际情况,针对他们的生理、心理特点,提出了5个方面的健康教育措施。

2017~2020年我院内科中成药临床应用与不良反应发生原因探讨

目的:分析医院2017~2020年内科中成药临床应用与不良反应发生特点及其原因,为中成药安全使用与管理提供依据。方法:研究时间为2017~2020年研究对象为在此期间医院内科应用中成药发生不良反应的450例患者,对其不良反应发生特点及不良反应发生原因予以分析。结果:医院内科中成药不良反应发生从2017~2020年呈现出下降趋势,女性不良反应发生率高于男性,<12岁、>60岁患者不良反应发生率高于其他年龄段,发生不良反应患者以中成药静脉用药为主(P<0.05);不良反应涉及累及多个系统,包括皮肤及其附件系统、呼吸系统、消化系统、神经系统、心血管系统等。中成药出现不良反应原因较多,包括药物原因、患者原因、用药不规范、护理不当等。结论:内科在中成药使用期间应重视对静脉用药、儿童、老年人群等用药不良反应的预防,规范中成药使用与用药管理,确保患者临床用药安全。

基于学生内在需求的高效英语课堂的构建

语言类课程。语言是人类最重要的交际工具、思维工具和表情达意的工具。师生之间传授知识、交流思想、沟通感情都离不开这个工具。学校不仅提倡教师开设各种关于母语的相关课程,鼓励开设各种外国语的相关课程,以适应培养国际化人才的需要。