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矿物掺合料对混凝土抗硫酸镁侵蚀的有效性研究
1
作者
刘克瑞
《中国科技期刊数据库 工业A》
2024年第4期0199-0202,共4页
混凝土作为一种常用的建筑材料,在工程实践中得到了广泛应用。然而,混凝土结构受到硫酸镁侵蚀的破坏现象却日益严重,给工程建设和维护带来了很大的困扰。矿物掺合料作为一种常用的混凝土掺合料,具有一定的填充效应和活性效应,可以显著...
混凝土作为一种常用的建筑材料,在工程实践中得到了广泛应用。然而,混凝土结构受到硫酸镁侵蚀的破坏现象却日益严重,给工程建设和维护带来了很大的困扰。矿物掺合料作为一种常用的混凝土掺合料,具有一定的填充效应和活性效应,可以显著改善混凝土的性能。基于此,本文以七种类别的矿物掺合料从实验材料、试验方法、测试指标等角度进行实验,最后对实验结果进行讨论,以期提高混凝土的抗硫酸镁侵蚀能力,从而延长混凝土结构的服役寿命。
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关键词
矿物掺合料
混凝土
硫酸镁侵蚀
耐久性
实验方案
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职称材料
浅谈初中数学自主学习能力的培养
被引量:
1
2
作者
刘克瑞
《学周刊(下旬)》
2012年第8期154-154,共1页
自主学习是一种自我约束、自我管理的主动学习过程。每个人都有自己独立的想法和要求.体现在学习上.教师无法代替也不可能完全代替学生的学习过程.只是起到点拨和引导的作用。在新课程改革的背景下.素质教育要求教师在教学过程中改...
自主学习是一种自我约束、自我管理的主动学习过程。每个人都有自己独立的想法和要求.体现在学习上.教师无法代替也不可能完全代替学生的学习过程.只是起到点拨和引导的作用。在新课程改革的背景下.素质教育要求教师在教学过程中改变过去的教.
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关键词
自主学习
能力的培养
初中数学
学习过程
新课程改革
自我约束
自我管理
教学过程
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职称材料
数学新教材与学生学习兴趣的培养
3
作者
刘克瑞
《学周刊(下旬)》
2011年第8期36-37,共2页
初中阶段是学生智力发展的关键期.是智力“质变”的临界点,,但初中学生的学习行为受心理、生理的影响而表现得直观、具体。新的数学教材体系结构的设计中.既考虑到数学知识的内在关系.义特别关注学生的心理发展过程。教材的编写无...
初中阶段是学生智力发展的关键期.是智力“质变”的临界点,,但初中学生的学习行为受心理、生理的影响而表现得直观、具体。新的数学教材体系结构的设计中.既考虑到数学知识的内在关系.义特别关注学生的心理发展过程。教材的编写无论是从内容的呈现方式.还是页面的设置上都重视青少年已有的经验和兴趣特点.而提供的丰富的图片和有趣的卡通以及和青少年生活背景有关的素材.
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关键词
初中学生
数学知识
新教材
学习兴趣
心理发展过程
培养
教材体系结构
智力发展
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职称材料
应用型本科实习课程考核方法优化研究——以工程测量实习为例
4
作者
谢有为
刘克瑞
《葡萄酒》
2024年第18期0232-0234,共3页
经济的新常态对高校人才培养提出了新的要求,而课程质量决定了人才培养的质量。在以 往的工程测量实习中,教师采用和理论课程相类似的考核方法,容易出现小组中活由特定人群干完、少 许人偷懒“搭便车”、团队凝聚力差等问题,不能良好的...
经济的新常态对高校人才培养提出了新的要求,而课程质量决定了人才培养的质量。在以 往的工程测量实习中,教师采用和理论课程相类似的考核方法,容易出现小组中活由特定人群干完、少 许人偷懒“搭便车”、团队凝聚力差等问题,不能良好的促进所有学生提升实践能力。基于此,文章以 同事监督、组内互评为理论基础,对以往工程测量实习考核方法进行优化,并建立考核方法优化方案, 在实施后发现效果良好,能够降低实习过程中“搭便车”、团队凝聚力差等问题,在实习结束后也能相 对公平公正的给出实习成绩。
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关键词
工程测量实习
组内互评
考核方法
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职称材料
题名
矿物掺合料对混凝土抗硫酸镁侵蚀的有效性研究
1
作者
刘克瑞
机构
淮北理工学院
出处
《中国科技期刊数据库 工业A》
2024年第4期0199-0202,共4页
基金
安徽省高等学校自然科学类科学研究项目“掺合料混凝土抗硫酸镁侵蚀及抗,冻融性能研究”2022AH052280的研究成果。
文摘
混凝土作为一种常用的建筑材料,在工程实践中得到了广泛应用。然而,混凝土结构受到硫酸镁侵蚀的破坏现象却日益严重,给工程建设和维护带来了很大的困扰。矿物掺合料作为一种常用的混凝土掺合料,具有一定的填充效应和活性效应,可以显著改善混凝土的性能。基于此,本文以七种类别的矿物掺合料从实验材料、试验方法、测试指标等角度进行实验,最后对实验结果进行讨论,以期提高混凝土的抗硫酸镁侵蚀能力,从而延长混凝土结构的服役寿命。
关键词
矿物掺合料
混凝土
硫酸镁侵蚀
耐久性
实验方案
分类号
TU5 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
浅谈初中数学自主学习能力的培养
被引量:
1
2
作者
刘克瑞
机构
廊坊市第十三中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第8期154-154,共1页
文摘
自主学习是一种自我约束、自我管理的主动学习过程。每个人都有自己独立的想法和要求.体现在学习上.教师无法代替也不可能完全代替学生的学习过程.只是起到点拨和引导的作用。在新课程改革的背景下.素质教育要求教师在教学过程中改变过去的教.
关键词
自主学习
能力的培养
初中数学
学习过程
新课程改革
自我约束
自我管理
教学过程
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
数学新教材与学生学习兴趣的培养
3
作者
刘克瑞
机构
廊坊市安次区落垡镇中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第8期36-37,共2页
文摘
初中阶段是学生智力发展的关键期.是智力“质变”的临界点,,但初中学生的学习行为受心理、生理的影响而表现得直观、具体。新的数学教材体系结构的设计中.既考虑到数学知识的内在关系.义特别关注学生的心理发展过程。教材的编写无论是从内容的呈现方式.还是页面的设置上都重视青少年已有的经验和兴趣特点.而提供的丰富的图片和有趣的卡通以及和青少年生活背景有关的素材.
关键词
初中学生
数学知识
新教材
学习兴趣
心理发展过程
培养
教材体系结构
智力发展
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
应用型本科实习课程考核方法优化研究——以工程测量实习为例
4
作者
谢有为
刘克瑞
机构
淮北理工学院机电与建筑工程学院
出处
《葡萄酒》
2024年第18期0232-0234,共3页
文摘
经济的新常态对高校人才培养提出了新的要求,而课程质量决定了人才培养的质量。在以 往的工程测量实习中,教师采用和理论课程相类似的考核方法,容易出现小组中活由特定人群干完、少 许人偷懒“搭便车”、团队凝聚力差等问题,不能良好的促进所有学生提升实践能力。基于此,文章以 同事监督、组内互评为理论基础,对以往工程测量实习考核方法进行优化,并建立考核方法优化方案, 在实施后发现效果良好,能够降低实习过程中“搭便车”、团队凝聚力差等问题,在实习结束后也能相 对公平公正的给出实习成绩。
关键词
工程测量实习
组内互评
考核方法
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
矿物掺合料对混凝土抗硫酸镁侵蚀的有效性研究
刘克瑞
《中国科技期刊数据库 工业A》
2024
0
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职称材料
2
浅谈初中数学自主学习能力的培养
刘克瑞
《学周刊(下旬)》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
数学新教材与学生学习兴趣的培养
刘克瑞
《学周刊(下旬)》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
应用型本科实习课程考核方法优化研究——以工程测量实习为例
谢有为
刘克瑞
《葡萄酒》
2024
0
下载PDF
职称材料
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