高校毕业生就业工作应急模式创新研究

近年来,高校毕业生就业工作受到新冠疫情等突发公共事件的影响,加之社会经济下行和停工停业导致毕业生就业形势愈加严峻。基于突发公共事件中毕业生就业工作应急模式的现状,在马克思主义就业理论和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导基础上,从政府、高校、企业、学生四个维度提出了高校毕业生就业工作应急模式的创新路径。

转基因食品的检测方法进展

为满足转基因食品标记的需要,必须检测鉴定食品中外源基因或其基因产物的有无。对转基因食品检测的方法进行了综述。

高校创业教育的构成要素及运行机制研究

高校创业教育既受自身软硬件环境的制约,也受到国际、国内等外部环境因素的影响,更需要与政府、企业等互动融合。文章从微观、中观、宏观三个层次分析高校创业教育的组成要素,厘清各要素在创业教育中发挥的作用及其相互间的关系。在此基础上,从信息交换、资源共享、协同耦合、利益分配、风险防控等五个方面,构建高校创业教育的运行机制,更有助于形成工作合力,促进高校创业教育见成效。

和谐校园文化艺术与大学生思想引领有效实施的研究

新时期复杂多变的外部环境对大学生思想引领的有效实施提出了严峻的考验,和谐校园文化艺术是大学生思想引领有效实施的重要途径。本文阐述了大学生思想引领的内涵,思想引领和校园文化艺术之间的关系,以及和谐校园文化艺术活动对大学生思想引领的作用。

大学生就业困难的原因分析及指导对策

近年来,随着高校招生规模的不断扩大,高校毕业生的人数屡创新高,就业竞争加大。在经济危机的大背景下,大学毕业生的就业困难越发凸显。解决大学生就业困难的问题,需要从客观环境和大学生主观因素分析大学生就业困难的深层次原因,才能有的放矢地采取针对性的措施。政府、高校、大学生三方要共同努力,才能从根本上解决大学生就业困难的现状。

思想政治教育只有“接地气”方能“有人气”

"接地气"引申到思想政治教育中,是指在思想政治教育过程中要建立起一种便于教育者与被教育者双方接受的良好和谐的教育模式,而思想政治教育对于教育者的人文吸引力与感染力恰恰是思想政治教育的生命力所在。教育所具备的客观规律是不可违背的,基于此,在思想教育过程中注重思想行为模式的时代性、针对性与创新性,才能真正实现思政课教书育人的宗旨,聚集人气,引领思想政治教育的革新。

体验式教育视角下提高大学生就业力的理论研究

大学生就业问题已经成为全社会关注的问题。一些大学生竞争力下降是造成大学生就业困难的主要原因之一,提升大学生的就业竞争力是解决大学生就业困难的根本途径。本文基于体验式教育视角,对大学生就业力的提升路径进行研究,提出大学生就业力提升策略。

地方高校的现实困境及其发展路径探析

在高等教育越来越大众化的今天,地方高校因其独特的地方属性而导致其在教育竞争中面临诸多生存和发展压力,其快速、可持续发展面临着更多的挑战。地方高校要突破困境,必须调整办学理念,明确办学定位,积极面向区域社会需求,立足区域实际,走一条与地方社会经济发展相结合、相适应的发展之路。

在职业院校实施数学素质教育

数学素质教育不仅仅是中、小学的事情,也应该是大学数学教学的指导思想,大学数学教学应该是数学素质教育的延续,特别是高等职业技术院校。本文论述了职业院校实施数学素质教育应重点突出在:加强数学意识的教学;强化数学应用的教学;提高运用数学语言的能力;渗透数学美学教育等方面。

学生说课的教学尝试

数学教学普遍的做法是"一言堂"。教学中,学生热情不高,缺乏自主学习意识,思维懒惰。究其原因,主要是教师在教学中方法欠佳,未能很好地贯彻"以教师为主导,以学生为主体"的指导思想。本文根据学生实际、数学学科的特点和高职高专院校基础理论教学要以"应用"为目的,以"必需、够用"为度的指导意见,改进了教学方法,把"学生说课"引入课堂教学,提出了"学生说课教学法"。教学实践证明,此方法唤醒了学生自主学习的意识,提高了学生独立思维和独立判断的能力,改善了教学环境,收到了明显的教学效果。

普通工科院校艺术类大学生创新创业能力培养模式初探

近年来,创新创业在我国方兴未艾。大学生作为创新创业的生力军,备受社会关注。高等院校也越来越重视创新创业教育。艺术类大学生作为大学生中的一个特殊群体,对他们开展创新创业教育更需要进一步的探索和研究。文章对艺术类大学生开展创新创业活动进行了SWOT分析,通过四个维度对艺术类大学生开展创新创业进行综合评析,指出了艺术类大学生开展创新创业能力培养的重要性,并以南京工业大学为例,阐述了艺术类大学生创新创业能力培养模式。