地理信息科学专业产学研创新思政教学评价与激励策略

地理信息科学作为维护国家安全和推动国民经济发展的关键基础性学科,在生产(产)、教育(学)和科研(研)等领域的应用日益广泛。如何将思政教育有机融入地理信息科学教学课程体系,是新时代高等教育亟待解决的重难点之一。通过构建思政教学评价方法与激励策略,旨在有效提升地理信息科学专业的产学研创新能力与综合教育质量。以华中师范大学城市与环境科学学院地理信息科学专业的思政教学为例,探讨了思政教学评价方法与激励体系在地理信息科学专业产学研实践中取得的重要成效。针对性地提出了一套面向产学研创新需求的思政教学评价方法与激励策略,以期全面提升地理信息科学综合教学成效,研究成果对于促进新时期我国高等教育的高质量发展具有重要意义。

基于插入法构建油藏剖面图中的多边形图元

为了获取指定剖面上油藏内部参数场的空间分布情况,需要依据剖面与油藏模型间的交点集构建多边形,进而根据不同油藏参数得到相应的剖面图.在研究常用多边形构建算法的基础上,根据交点数据集的特点,提出了基于插入法的多边形构建算法:利用矢量叉积性质,根据点与射线位置关系,确定待排序点在有序顶点集合中的位置,对有序顶点依次连接构成多边形.应用结果表明,该算法能够有效地解决油藏模型剖面可视化中多边形的构建问题.

基于高光谱的砂岩露头孔隙度估算方法

为快速获得宏观、定量的砂岩露头孔隙度,提出了基于高光谱的孔隙度估算新方法.采集野外露头砂岩样品并测得其孔隙度,利用岩石薄片鉴定资料分析砂岩孔隙度的影响因素;对岩样实测光谱预处理,探索砂岩孔隙度的光谱响应机理;考虑到光谱波段高维性和波段间多重相关性,采用偏最小二乘方法构建孔隙度估算模型;通过变量投影重要性分析模型中重要波段.研究结果表明:基于砂岩填隙物与孔隙度的相关性以及填隙物的光谱特征,可间接反演孔隙度;砂岩孔隙度具有良好的光谱响应;反射率能够定量估算砂岩孔隙度(全波段模型R2=0. 72,RMSE=2. 28,RPD=1. 94);重要波段帮助降低自变量维度,发现孔隙度敏感波谱响应.本研究为基于高光谱图像的野外露头孔隙度表征奠定了基础.