《大学》价值体系的历史诠释及其现代转换

《大学》价值体系以三纲八目为框架,对人生路径进行了具体的设定。此体系是一个互动的、开放的体系,具有政治伦理交融、理想现实结合等特性,对于中国传统社会的稳定、儒家理想人格的塑造以及儒学人文精神的形成具有特殊意义。自近代以来,儒家思想受到时代挑战,虽几经沉浮,但仍保持着顽强的生命力和存在着积极的现实价值,并进行着时代的转换。

浅析工程项目管理与工程监理合同服务范围及管理职责——以中梁荣誉首府项目为例

在我国监理的服务范围相对工程项目管理来说,监理服务范围相对较小,从概念到服务范围和职责上来看,我国监理工作仍处于某一个阶段的服务,其涉及的服务阶段主要是在项目的实施施工阶段。而工程项目管理则不同,它是系统性的管理工作,工程项目管理的职能主要体现在以下几个环节:设计、采购、施工、交付等,工程项目管理是以“质量安全、工期、投资决算”控制为目标,是一种创新的管理模式。

共产党员要做自我教育和教育他人的模范

此次'法轮功'事件,暴露出我们党的思想政治工作中存在的一些问题。尤其是在农村,一些群众上当受骗,有些党员成了'法轮功'的练习者,更严重的是一些基层党员干部也参与聚众闹事,造成了极坏的影响。值此中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》下发之际,深刻反思农村思想政治工作究竟存在哪些问题,广大的农村党员和党员干部,应该如何吸取教训,时刻站在斗争前列。

对中学历史课堂教学改革的思考

课堂教学是教学的最基本形式之一,它是推进素质教育的主阵地。课堂教学的方式,直接影响着课堂教学的质量和学生的学习成绩。因此要有效地实施素质教育,就必须改变部分教师的传统教学方式,大胆实行新的教学模式,努力为学生创设一个优良的学习环境,为学生获取更多的知识提供空间和舞台,使学生逐渐养成主动学习,勇于探究,善于总结、反思的学习习惯。笔者针对当前中学历史课堂教学改革,谈谈自己的认识和建议。