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中职语文课堂有效提问策略谈
被引量:
1
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作者
刘冬铃
《中学教学参考》
2012年第28期48-48,共1页
提问是课堂教学中教师最常用的一种教学方法,精彩的提问能点亮整个课堂。教师的提问要达到预期目的就一定要做到有效,有效的提问可以激发学生学习的浓厚兴趣,深化学生思维品质的培养,提高学生思维的基本能力,因而教师在课堂上一定...
提问是课堂教学中教师最常用的一种教学方法,精彩的提问能点亮整个课堂。教师的提问要达到预期目的就一定要做到有效,有效的提问可以激发学生学习的浓厚兴趣,深化学生思维品质的培养,提高学生思维的基本能力,因而教师在课堂上一定要注重提问的有效性。
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关键词
有效提问策略
语文课堂
学生思维品质
中职
教学方法
课堂教学
基本能力
教师
下载PDF
职称材料
关于加强当前中职学校教学管理的几点思考
2
作者
刘冬铃
《教师》
2012年第26期22-22,共1页
要加强学校教学建设,促进学校内涵发展,首先应搞好教学管理。教学管理是教育教学的热门话题,尤其是中职教育的特殊性,教学管理一直成为困扰中职教育教学的难点。本文就此论述了加强中职学校教学管理的方法。
关键词
中职学校
教学管理
策略
下载PDF
职称材料
题名
中职语文课堂有效提问策略谈
被引量:
1
1
作者
刘冬铃
机构
江苏无锡金城职业学校
出处
《中学教学参考》
2012年第28期48-48,共1页
文摘
提问是课堂教学中教师最常用的一种教学方法,精彩的提问能点亮整个课堂。教师的提问要达到预期目的就一定要做到有效,有效的提问可以激发学生学习的浓厚兴趣,深化学生思维品质的培养,提高学生思维的基本能力,因而教师在课堂上一定要注重提问的有效性。
关键词
有效提问策略
语文课堂
学生思维品质
中职
教学方法
课堂教学
基本能力
教师
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于加强当前中职学校教学管理的几点思考
2
作者
刘冬铃
机构
无锡金城职业学校
出处
《教师》
2012年第26期22-22,共1页
文摘
要加强学校教学建设,促进学校内涵发展,首先应搞好教学管理。教学管理是教育教学的热门话题,尤其是中职教育的特殊性,教学管理一直成为困扰中职教育教学的难点。本文就此论述了加强中职学校教学管理的方法。
关键词
中职学校
教学管理
策略
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职语文课堂有效提问策略谈
刘冬铃
《中学教学参考》
2012
1
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职称材料
2
关于加强当前中职学校教学管理的几点思考
刘冬铃
《教师》
2012
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