论高职院校教师的师德建设

职业院校教师肩负培养高素质劳动者和高技能专门人才、促进社会主义和谐建设的历史重任,要保证人才培养的质量,高校教师自身必须具备良好的师德。本文针对当前高职院校中教师令人担忧的师德现状及原因进行探析,并对加强高职院校教师师德建设提出了思考。

新生儿呼吸暂停58例临床分析

目的:分析新生儿呼吸暂停的发病原因及发病规律,为临床治疗提供依据。方法:我院儿科2009年10月至2011年10月共收治呼吸暂停新生儿58例,对其临床资料进行回顾性研究。结果:本组58例呼吸暂停患儿中,早产儿42例,发生率72.4%,其中体重在1500g以下者呼吸暂停发生率明显增高;足月儿和过期产儿共16例,发生率27.6%。在引起继发性呼吸暂停的原因中,出生后0-7d早产儿的呼吸暂停主要由非感染因素造成,出生后8d以上早产儿的呼吸暂停主要由感染因素造成。结论:新生儿呼吸暂停以早产儿多见,应加强监护及治疗措施,以减少后遗症的发生,降低致残率和死亡率。

中西医结合治疗婴儿肝炎综合征42例临床研究

目的:探讨中西医结合治疗婴儿肝炎综合征的疗效及机理。方法:42例婴儿肝炎综合征为本院治疗的患儿中随机抽取,中西医结合治疗,结果:临床治愈18例,显效16例,有效5例,无效3例。结论:茵陈蒿汤加减联合西药治疗婴儿肝炎综合征疗效显著。

新生儿缺氧缺血性脑病心肌酶谱变化及临床意义

目的 探讨缺氧缺血性脑病患儿心肌酶的变化与患儿脑损伤程度的关系。方法 对 4 7例我科患缺氧缺血性脑病的新生儿 ,进行血清心肌酶检测 ,所获数据采用矫正t检验处理。结果 患儿血清心肌酶含量与脑损伤程度呈正相关。结论 缺氧缺血性脑病患儿血清中LDH、CPK、AST等升高程度对判断缺氧缺血性脑病严重程度及其并发症的存在有一定的参考价值 ,早期干预 ,可以改善预后 。

多沙普伦联合溴己新治疗早产儿呼吸暂停86例

目的探讨和分析多沙普伦联合溴己新在早产儿呼吸暂停中的临床应用,总结其临床价值。方法回顾性分析具有完整临床资料的2008年4月至2012年2月来我院就诊的呼吸暂停早产儿145例,随机分为观察组和对照组两组,观察组86例,对照组59例给予氨茶碱治疗,观察组在一般治疗的基础上,应用多沙普伦联合溴己新进行治疗,观察和比较两组不同治疗方法对早产儿呼吸衰竭的临床疗效。结果按制定的标准评价治疗早产儿呼吸衰竭的临床疗效,观察组显著疗效34例,有效44例,无效8例,总有效率为90.7%,对照组显效28例,有效14例,无效17例,总有效率为70.00%。经χ2检验,两组患者的疗效具有显著性差异(P<0.05)。观察组疗效优于对照组。结论多沙普伦联合溴己新治疗早产儿呼吸暂停疗效显著,明显优于单纯氨茶碱治疗效果,安全可靠,是治疗早产儿呼吸衰竭的有效方法之一,具有较好的临床价值。

黄芪注射液联合磷酸肌酸钠对病毒性心肌炎的疗效及其对患儿血浆超敏C反应蛋白和N末端B型脑钠肽的影响

目的探讨黄芪注射液联合磷酸肌酸钠治疗病毒性心肌炎的疗效及其对患儿血浆超敏C反应蛋白（hs．CRP）和N末端B型脑钠肽（NT—proBNP）的影响。方法将80例病毒性心肌炎患儿按照数字表法随机分为观察组40例和对照组40例。对照组采用常规治疗，观察组在常规治疗的基础上加用黄芪注射液和磷酸肌酸钠。两组均治疗14d。治疗前后测定患儿血浆hs—CRP和NT-proBNP。结果观察组总有效率为97．5％，高于对照组的85．0％（x2=3．88，P〈0．05）。两组患者治疗后血清hs-CRP，NT—proBNP均有明显降低（均P〈0．05），且观察组降低更明显（均P〈0．05）。结论黄芪注射液联合磷酸肌酸钠治疗病毒性心肌炎疗效明确，且可以降低病毒性心肌炎患儿血浆hs—CRP和NT—proBNP的表达。

话说数字功放

在高端彩电的电路介绍中，常有数字功放一说，何为数字功放呢？顾名思义，数字功放是指信号以纯数字的形式输入，并进行数字处理．最后经电路还原，驱动负载。其基本电路就是D类功率放大器（亦称丁类放大器）。