解释偏向矫正:“自下而上”地改变社交焦虑个体的解释偏向?

长久以来,研究者发现社交焦虑个体对模糊的社交情境存在偏向性的解释,而这种解释偏向对于社交焦虑障碍的产生、维持与复发具有重要影响。近年来,越来越多的研究者开始关注解释偏向矫正训练,因其能够通过简单的重复性实验"自下而上"地改变焦虑个体的这种解释偏向。与此同时,部分研究人员还发现经过这种"自下而上"的训练之后,焦虑个体的情绪状态也有所改善。然而,解释偏向矫正是一个新领域,存在整体研究异质性高、矫正训练机制不明确等争议。首先,本文总结了该领域的常用研究范式,从被试临床状态与年龄特征两个方面梳理了解释偏向矫正领域的研究现状。其次,本文重点关注了解释偏向矫正训练作用于社交焦虑障碍的起效机制,综合过往研究建立了一个新的"干预作用模型",探讨了可能影响因素(自我意象、自尊、对威胁性刺激的评估、正性评价恐惧、长时记忆、焦虑敏感性和回避行为)。最后,本文从解释偏向、焦虑症状、迁移效应、实验设计和整体领域研究质量等五个方面分析了目前存在的争议与问题,同时指出了未来的研究方向。

村干部引领乡镇第三产业比重提升的方案研究

当前我国农村的发展水平亟待提升,与城镇相比,本文在分析后认为农村发展低速的重要原因在于农村第三产业(服务业)比重较低,从而导致农村消费条件不足。在此基础上,本文结合当前村干部创业的现状及村干部自身的特点,提出以村干部作为驱动者、以创业的形式提升农村或乡镇的第三产业比重的建议,从而改善农村消费条件,推动农村城镇化发展,并促进农村经济发展。