巧借活动之力 有效实施与学生沟通之术

班主任肩负着班级管理的重要职责,需要了解和掌握学生心理状态,预知和处理班级的各种问题。这就需要班主任做好与学生的沟通工作,掌握与学生沟通的艺术,利用各种活动,针对不同问题,巧妙施加影响,诱导启发,变喋喋不休的说教为结合活动的启迪,这样的沟通无声胜有声,往往会收到事半功倍的效果。