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论自然环境对聋生美育的影响
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作者 牛新红 刘利(辅导教师) 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第7期93-93,共1页
古人曾说:“外师造化,中得心源。”简单地说就是感受自然万物之美用心表达。以目代耳是聋童感知的突出特点。美术课堂和优美的自然环境相结合,对美的感知就更直接,更敏锐。
关键词 聋生 自然美 美育 悄无声息 因地制宜
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