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武夷山土壤资源垂直分异及合理利用研究 被引量:4
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作者 刘剑高 苏燕芳 《黑龙江科技信息》 2007年第01X期106-106,共1页
土壤是农业资源中的重要组成部分,土壤的发育受到地势地貌、母岩母质、气候、植被、时间及人为因素的影响。武夷山土壤以富铝化作用为主,类型多样,利用不合理,加上红壤性土壤的性质,不利于农业的可持续发展。武夷山土壤分异显著,通过对... 土壤是农业资源中的重要组成部分,土壤的发育受到地势地貌、母岩母质、气候、植被、时间及人为因素的影响。武夷山土壤以富铝化作用为主,类型多样,利用不合理,加上红壤性土壤的性质,不利于农业的可持续发展。武夷山土壤分异显著,通过对武夷山实地考察和土壤采样分析数据,以及土壤利用现状,分析武夷山土壤的垂直变化规律及各垂直土壤带的理化性质差异,从而对武夷山的红壤,黄红壤,黄壤,山地草甸土研究其合理的改良和利用目标。 展开更多
关键词 土壤 合理利用 垂直分异 武夷山
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以实践探究能力为基础的高中地理校本课程开发
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作者 刘剑高 《名师在线(中英文)》 2022年第15期22-24,共3页
高中地理是一门综合性较强的学科,主要探讨人类活动与地理环境之间的关系,知识跨度非常大。而开发校本课程是突出学校特色、促进学生个性化发展的重要举措,意味着我国的教育逐渐趋向新阶段,有利于提高学校的办学质量,充分体现学校的办... 高中地理是一门综合性较强的学科,主要探讨人类活动与地理环境之间的关系,知识跨度非常大。而开发校本课程是突出学校特色、促进学生个性化发展的重要举措,意味着我国的教育逐渐趋向新阶段,有利于提高学校的办学质量,充分体现学校的办学特色。以实践探究能力为基础的高中地理教学,有利于对学生科学素养的培养,同时对培养学生的实践能力和解决问题的能力有很大的促进作用。文章对以实践探究能力为基础的高中地理校本课程开发的必要性和开发方向展开探讨,阐述了校本课程开发的相关策略,并以案例的形式对实践教学的开展过程进行了分析。 展开更多
关键词 实践探究能力 高中地理 校本课程开发
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