小学古诗词教学中的美育研究

通过对小学古诗词的教学,了解古诗词的特点,培植学生对祖国文化的热爱,接受美的熏陶。让学生从多角度赏析古诗词,形成正确的人生观,自觉修正行为习惯。笔者从古诗词教学中美育探索的必要性、国内外古诗词美育探索的现状和教学实际实施的过程三个方面来诠释。

小学语文阅读作业生活化设计策略

《语文课程标准》中指出:语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养创新精神和合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。培养一个完善的人,就应该从童年开始,小学时期正是个体成长的关键期,中国传统文化为学生带来感知美、赏析美、创造美的神秘元素,给小学语文课堂带来一股清新之风。因此,笔者历经一个教学大循环阅读实践探索后,学生的语文素养能力达到了有效提升。

送给每个孩子一朵“太阳花”

在儿童阅读的天空下,我永远是一名忠诚的守望者。六年前,我萌生了为孩子们自编一套课外阅读文本的念头。当时,我总是纠结一个问题,一学期语文教学仅有二十来篇课文,即便加上拓展和延伸的材料,还是觉得可供阅读的精品少了。为了扩大阅读视野,我决定在指导学生选购优秀图书、鼓励学生阅读优秀读物的同时,自编一套适合小学中高段学生阅读的文本。