高校大型仪器设备技术人员专业能力框架研究

大型仪器设备是高校科研创新和人才培养的重要设施,技术人员的专业能力是决定大型仪器设备使用效益的关键。构建专业能力框架是加强高水平技术队伍建设的基础性工作。从理论知识、实践技能、创新应用和研究品质4个维度构建了高校大型仪器设备技术人员专业能力框架,对技术人员应具备的专业能力进行了全面、科学的描述,对指导技术人员明确职业发展目标、规划专业发展路径有重要指导作用,对学校加强技术队伍建设顶层设计具有参考价值。

半干旱区退化草地开垦为苜蓿地对土壤无机碳的影响

为分析半干旱区退化草地开垦后土壤无机碳储量的变化,探讨开垦对土壤无机碳的影响机制,以半干旱区开垦农田(苜蓿地)为研究对象,以邻近的退化草地(荒漠草原)作为对照,借助碳稳定同位素技术,测定并计算0~300 cm土壤深度土壤无机碳(SIC)、次生碳酸盐(PIC)和原生碳酸盐(LIC)的储量。结果表明,与退化草地相比,苜蓿地0~300 cm处的SIC总储量显著增加了88.42 Mg·hm^(-2),PIC总储量显著增加了105.71 Mg·hm^(-2),LIC总储量显著减少了17.29 Mg·hm^(-2)。退化草地开垦促进了PIC在深层土壤的积累,进而促进了SIC的增加,表明开垦能够增强半干旱地区土壤的固碳能力,且PIC的增加导致了SIC的净累积。

展现发现式教学法在“土壤侵蚀原理”课程实践教学中的应用探索

“土壤侵蚀原理”实践课程能够深化学生对土壤侵蚀类型和现象的理解,培养学生在土壤侵蚀领域的调查与研究能力。由于土壤侵蚀类型分布的空间变异性、土壤侵蚀过程的时间变异性、土壤侵蚀发生的危险性均较大,“土壤侵蚀原理”课程在实践教学中往往难以让学生全面直观地接触和观察不同类型的土壤侵蚀现象,无法确保实践教学的有效性和完整性,导致实践教学效果不理想。为此,将展现发现式教学法应用于课程实践教学,依托土壤侵蚀分类虚拟仿真实训系统,将发生在不同时空条件下的土壤侵蚀现象的发生过程和机理直观展现给学生,激发学生的探索欲和求知欲。同时,精心设计实习线路,通过实地考察等方式,引导学生将理论基础与实践训练相融合,在实践中不断深化理论认知。实践教学结果表明,将展现发现式教学法应用于“土壤侵蚀原理”实践教学,有效调动了学生主动学习的热情,提升了学生发现问题、解决问题的能力以及实践创新能力。

头孢呋辛钠联合无创正压通气治疗COPD合并呼吸衰竭患者的疗效观察

目的:探讨头孢呋辛钠联合无创正压通气(NIPPV)治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并呼吸衰竭患者的疗效。方法:将100例COPD合并呼吸衰竭患者随机分为对照组(n=50)和观察组(n=50),对照组单用NIPPV治疗,观察组联合头孢呋辛钠。对比2组动脉血气指标、肺功能指标、临床治疗有效率和不良反应发生情况。结果:治疗后,与对照组相比,观察组A-aDO_(2)、pH、PaO_(2)较高,OI、PaCO_(2)较低;FEV1/FVC和FEV1%pred较高。观察组总有效率高于对照组(96.0%vs 72.0%),不良反应发生率低于对照组(2.0%vs 18.0%),差异均有统计学意义。结论:头孢呋辛钠联合NIPPV治疗COPD合并呼吸衰竭,可有效改进患者临床症状,提升治疗效果,减少不良反应发生。

1999-2006年江苏省徐州市肠出血性大肠埃希菌O157:H7感染状况的流行病学研究

目的探讨徐州市肠出血性大肠埃希菌(EHEC)O157∶H7(以下简称O157:H7)感染的流行特征,系统观察腹泻患者、宿主动物携带O157∶H7的状况及其与发病的关系,为制定防制策略提供科学依据。方法采用描述流行病学方法对徐州市近8年来O157:H7感染状况与流行特征进行分析。结果1999-2006年徐州共累计报告O157∶H7引起的感染性腹泻并发肾衰竭(HUS)131例,病死率87.79%。徐州市丰县、铜山县发病最多,占全市发病的77.10%。6～9月份为发病高峰,占发病的77.10%。年龄以60岁以上老人为主,占发病总数的74.81%,职业以农民为主,占91.60%。男女性别比例为1∶1.34。腹泻患者、宿主动物带菌率连续性监测结果证实了其与O157:H7感染关系。不同年份O157∶H7毒力基因发生了变化。结论O157∶H7感染自1999、2000年爆发流行后,徐州市疫情一直稳定。尽管疫情发生原因复杂,传播机制不清,但与腹泻患者带菌率、宿主动物带菌率及菌株毒力基因阳性率、毒力基因变迁有关。腹泻患者带菌率、宿主动物带菌率可作为爆发疫情预警监测指标。

大型仪器设备共享管理体系的构建与实践

大型仪器设备共享平台是提高高等学校教学和科研水平的物质基础和重要支撑条件。目前大型仪器设备存在利用率不高和资源闲置浪费的现象,因此,促进大型仪器设备开放共享具有重要的现实意义。以东南大学为例,重点从硬件平台和软件平台构建2个方面出发,阐述了在构建大型仪器设备开放共享管理体系方面所进行的一些积极探索和实践,取得了较为显著的建设成效。

江苏省高校实验教学示范中心运行和发展机制的探索

实验教学示范中心建设作为国家高等教育质量工程重要组成部分是提升高校办学水平和教育质量的重要举措。为了提高实验教学示范中心建设成效,促进高校优质教学资源的高效利用,本文重点阐述了江苏省在制度建设、运行模式、共享平台的构建等方面进行积极的探索和实践,取得了较为显著的建设成效。

江苏省实验教学与实践教育中心建设探讨

以江苏省高校为例,细述了省级实验教学与实践教育中心建设的分类指导、学习需求导向、创新性、优化、特色性和可持续发展等原则,以及以建设高教强省为目标,加强顶层设计,依托行业协会加强专业指导与交流,推进教育信息化建设,促进实验教学改革和资源共享的发展举措。

家蚕微孢子虫cDNA文库的构建及部分EST同源性分析

以成熟的家蚕微孢子虫 (Nosemabombycis,N .b)为实验材料 ,以λTriplEx2为载体 ,构建了滴度为 1 86× 10 6pfu/mL ,插入片段平均在 5 0 0bp以上的较高质量的家蚕微孢子虫cDNA文库。从cDNA文库中随机挑取 180个克隆进行EST测序 ,得到了 130个有效序列。经BLASTn、BLASTx同源性分析后发现 ,7个ESTs编码基因在氨基酸水平上与脑孢虫有较高的同源性 ,推定为家蚕微孢子虫基因 (putativegene) ,同时获得了 2 7个未知序列。

抗果蝇ECP蛋白单克隆抗体的制备及特性鉴定

目的: 制备抗果蝇ECP蛋白的单克隆抗体(mAb)并进行特性鉴定.方法: 用大肠杆菌表达并纯化的GST-ECP融合蛋白, 免疫6～8 wk的雌性BALB/c小鼠, 取其脾细胞与Sp2/0骨髓瘤细胞融合, 经间接ELISA筛选和克隆化培养制备杂交瘤细胞系.用间接ELISA及Western blot等方法对mAb的Ig亚类(型)、腹水效价及特异性进行鉴定.结果: 获得1株杂交瘤细胞株, 命名为8G9.Ig亚类(型)鉴定表明, 此株mAb为IgG1(κ型).腹水mAb的效价为 1∶ 1×105.Western blot分析表明, 该株mAb可与果蝇的幼虫、蛹及成虫组织中表达的ECP特异性结合, 可特异性的识别ECP抗原的231～300aa区段.结论: 获得1株能稳定分泌抗ECP mAb的细胞株, 为进一步研究ECP的功能奠定了基础.

徐州市非结核分枝杆菌感染及耐药情况调查

目的 了解徐州地区非结核分枝杆菌（NTM）分布及耐药情况。方法 对徐州市2007-2014年结核病监测点收集的临床分枝杆菌分离株进行菌型鉴定,对NTM菌株进行药物敏感性试验。结果 2007-2014年徐州市NTM总检出率2.35%（99/4 215）,呈逐年上升趋势（χ^2趋势=9.40,P〈0.05）。男女病例比为2.66∶1,≥45岁人群占57.57%。99株NTM中,慢生长群占51.52%,快生长群占48.48%,对主要抗结核药物的耐药率为100.00%;其中对链霉素（S）、异烟肼（H）、利福平（R）、乙胺丁醇（E）耐药率分别为78.79%、77.78%、70.71%、27.27%;耐多药率为71.72%。结论 徐州市2007-2014年NTM检出率较高,呈逐年上升趋势,分离株具有较高的耐药性。

一种适用于双向电泳的家蚕微孢子虫总蛋白的制备方法

本文对适用于双向电泳的微孢子虫总蛋白提取方法进行了探讨。研究表明 ,采用液氮多次冻融结合手工研磨 。

关于加强传染病专科医院临床教学工作的几点想法

临床教学是医院的重要职能,针对传染病专科医院临床教学工作面临的困境,提出5个对策,即思想重视,充分认识临床教学工作的重要性;健全组织,加强专科医院临床教学工作规范管理;加强培养,提高临床教学师资带教能力;提升科研,促进医院医教研能力总体发展;突出重点,提高临床教学查房规范性。

徐州市肠出血性大肠杆菌O157:H7宿主动物的监测研究

目的系统观察宿主动物携带大肠杆菌O157:H7水平及菌株毒力变化,为制订O157:H7感染性疾病防制策略提供依据。方法采集徐州市疫情暴发点和监测点宿主动物粪便标本分离菌株。应用PCR技术检测stx1和stx2毒力基因。采用R×C列表χ2检验、确切概率法对宿主动物粪便带菌情况和变化趋势进行统计学分析。结果共监测宿主动物粪便3608份,带菌145份,带菌率为4.02%。随着年份的不同宿主动物带菌率有明显的差异(χ2=337.00,P<0.05)。不同的宿主动物带菌率不相同。牛、羊1999年带菌率与其他年份差异明显(χ2=4.98,P<0.05)。不同年份O157:H7毒力基因发生了变化。结论徐州市1999—2006年O157:H7宿主动物带菌情况、菌株带毒情况发生了明显变化。牛、羊是主要的宿主动物,猪、鸡是否为宿主动物有待进一步研究。

江苏高校实验教学示范中心共享平台建设与实践

从平台建设目标与解决的主要问题、平台建设方案与设计、平台建设的创新点、平台建设实践意义与推广价值四方面阐述了"江苏省高校实验教学与实践教育示范中心共享平台"建设的实践与探索。平台目前已经完成了总体构架设计及相关功能制作工作,正进一步对信息平台的内容设置进行研究和优化,通过加大实验课程、创新实验项目、虚拟仿真实验项目等实验资源的建设力度,逐步推进示范中心开放共享体系的建立,推进优质教学资源的开放共享,扩大示范辐射效应。同时,从示范中心的立项评审、过程控制、合格验收、绩效评价、经费投入等方面进行全面监控和管理。

利用独立操作提高大型仪器使用效益的探索与实践

建立健全大型仪器设备独立操作培训办法和管理制度,发挥独立操作人员的作用,不仅可以显著提高设备的利用率,更有助于高层次创新型人才的培养。介绍了东南大学分析测试中心独立操作的管理模式和实践成效。

加强高校实验室安全环保管理的思考与实践

针对目前高校实验室安全环保工作中存在的问题,阐述了实验室安全环保工作的主要思路,结合东南大学实验室安全环保管理工作经验,探讨改进实验室安全环保工作的对策与措施,从而有效保障师生员工人身安全和财产安全,确保学校教学、科研工作顺利进行。

胸水IFN-γ、ADA在结核性胸膜炎中的诊断价值研究

目的：评价胸水γ-干扰素（IFN-γ）、腺苷脱氨酶（ADA）在结核性胸膜炎中的诊断价值。方法：选取本院2015年2月至2016年5月收治的胸腔积液患者,其中临床确诊为结核性胸膜炎49例,非结核性胸膜炎43例,分别检测两组胸水IFN-γ、ADA水平,绘制ROC曲线。结果：结核性胸膜炎组胸水IFN-γ、ADA水平明显高于非结核性胸膜炎组（P〈0.05）;胸水IFN-γ、ADA联合检测ROC曲线面积为0.972（95%CI：0.914～0.995）,胸水IFN-γ检测ROC曲线面积为0.889（95%CI：0.807～0.945）,胸水ADA检测ROC曲线面积为0.881（95%CI：0.797～0.939）,其中联合检测ROC曲线面积大于胸水IFN-γ检测（Z=2.526,P=0.012）和ADA检测（Z=2.864,P=0.004）,胸水IFN-γ和ADA检测ROC曲线面积大小差异无统计学意义（Z=0.189,P=0.850）。联合检测试验灵敏度为87.8%,特异度为97.7%;胸水IFN-γ诊断最佳临界值为408 pg·ml-1,灵敏度为81.6%,特异度为88.4%;胸水ADA诊断最佳临界值为25 U·L-1,灵敏度为89.8%,特异度为79.1%。结论：胸水IFN-γ和ADA在结核性胸膜炎中诊断价值较高,联合检测能够提高临床诊断效能。

基因芯片技术检测结核分枝杆菌对利福平和异烟肼耐药水平和katG、inhA、oxyR-ahpC以及rpoB基因突变位置的关联性分析

结核分枝杆菌（mycobacterium tuberculosis,MTB）是一种能够引起结核病的病原菌,除了能够引起常见的肺结核外,还能够侵犯全身多个器官引起相应结核病。肺结核病是由结核分枝杆菌引起的呼吸系统传染病,人感染结核分枝杆菌后是否发病与免疫功能密切相关。目前结核病的诊断和治疗面临着巨大挑战,尤其是难治性结核病及耐药结核病的诊断及有效治疗问题。