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优化创新因素 培养创新能力
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作者 刘勇朝 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第S2期83-84,共2页
语文教学要充分挖掘并优化创新因素,培养学生的创新能力。可利用课文留白,质疑训练等作法来培养学生的创新能力。
关键词 语文教学 课文留白 质疑训练 创新能力
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