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解读《小学科学课程标准》 被引量:4
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作者 刘勋祥 《教学与管理(小学版)》 2002年第10期31-33,共3页
关键词 《小学科学课程标准》 解读 新教材 新课程 建设者 执行者 教师
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浅谈劳技课在素质教育中的作用
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作者 刘勋祥 《湖北教育》 1999年第6期46-47,共2页
劳动技术课是一门新兴学科,它融多种学科知识于一体,具有渗透性极强的特点,它是素质教育的重要组成部分。劳技课的教育目的是培养学生的劳动观点和劳动技能。它集劳动思想、品德、意志、技能教育于一身。其内容广泛又实际,既与当今先进... 劳动技术课是一门新兴学科,它融多种学科知识于一体,具有渗透性极强的特点,它是素质教育的重要组成部分。劳技课的教育目的是培养学生的劳动观点和劳动技能。它集劳动思想、品德、意志、技能教育于一身。其内容广泛又实际,既与当今先进的科学技术(如电脑)相联系,又与人们日常生产、生活相结合,(如种养殖、服装裁剪等);既是德、智、体、 展开更多
关键词 劳技课 劳技教育 全面实施素质教育 劳动观点 技能教育 思维力 科学素质 道德素质 身体素质 德育因素
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精心设计劳技课课堂结构
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作者 刘勋祥 《湖北教育》 2000年第10期46-46,共1页
中学劳技课教学是劳技教育的主渠道,要搞好课堂教学,推进素质教育,除了遵循教学规律进行教学外,还必须精心设汁好课堂教学结构。 劳技课具有鲜明的动手操作的实践性特点,因而其课堂教学可设计“五环节”教学结构,现简述如下:
关键词 中学 劳动技术课教学 课堂教学 教学设计
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