稳心颗粒联合美托洛尔治疗室性早搏43例临床观察

目的探讨稳心颗粒联合美托洛尔治疗室性早搏的临床疗效。方法选择笔者所在医院2007年11月～2009年11月室性早搏患者83例,将以上患者随机分为两组,观察组和对照组。对照组患者给予胺碘酮治疗。观察组患者给予美托洛尔和稳心颗粒治疗。两组患者均治疗4周。结果两组患者总有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论稳心颗粒联合美托洛尔能够显著改善室性早搏患者临床症状,临床效果显著,值得借鉴。

氟西汀联合西沙比利治疗功能性消化不良42例疗效观察

目的探讨氟西汀联合西沙比利治疗功能性消化不良的临床疗效。方法选择我院2007年11月至2009年11月功能性消化不良患者83例,随机将上述患者分为2组,观察组和对照组。2组患者均给予一般治疗。对照组患者给予西沙必利,观察组患者给予西沙必利和氟西汀。2组患者共治疗8周。结果 2组患者总有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论氟西汀联合西沙比利治疗能够显著改善功能性消化不良患者临床症状,临床治疗效果显著,值得借鉴。

中学物理课堂教学评价方法

如何评价一堂中学物理课堂教学的质量,这是物理教育界一直在研究和探讨的问题,近几年我们在这方面也做了一些尝试,采取的是定性、定量相结合的评价评估方法。