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提高学生地理学习效果的有效方式
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作者 刘千克 《新课程学习》 2010年第3期19-19,共1页
实施新课改以来,地理课程由以往教材以叙述内容为主的呈现方式,而改为以活动内容为主,引领学生围绕活动题通过看图和查阅相关资料来探究地理问题。
关键词 学习效果 地理知识 地理教学 培养学生 有效方式 地理课程 活动内容 呈现方式 叙述内容 新课改
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