期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
打造“共产党员赶场来吧”群众路线教育实践平台 被引量:1
1
作者 刘升兵 《决策导刊》 2014年第1期43-46,共4页
为创新和探索农村党员组织活动模式,建直群众路线教育实践平台,切实解决当前党员队伍中存在的客观问题,嘉平镇设置了“共产党员赶场来吧”,通过开展形式多样、内容丰富、趣味浓厚的组织活动,致力提高党员的党性修养、政策理论水平... 为创新和探索农村党员组织活动模式,建直群众路线教育实践平台,切实解决当前党员队伍中存在的客观问题,嘉平镇设置了“共产党员赶场来吧”,通过开展形式多样、内容丰富、趣味浓厚的组织活动,致力提高党员的党性修养、政策理论水平和坚定理想信念,凝聚人心、 展开更多
关键词 群众路线教育 共产党员 实践平台 政策理论水平 党员组织 活动模式 党员队伍 党性修养
下载PDF
“主题阅读”根植于“批注” 被引量:1
2
作者 刘升兵 《新课程学习》 2013年第11期2-2,共1页
“主题阅读”教学优化了语文课堂教学,体现了学生的主体地位,促进学生自主的语文实践活动,提升了学生的语文素养,得到许多一线老师的认可。在实践中为了提高主题阅读的实效,教师进行了许许多多的尝试。教学中发现“批注”对主题阅... “主题阅读”教学优化了语文课堂教学,体现了学生的主体地位,促进学生自主的语文实践活动,提升了学生的语文素养,得到许多一线老师的认可。在实践中为了提高主题阅读的实效,教师进行了许许多多的尝试。教学中发现“批注”对主题阅读教学起到很好的促进作用。在主题阅读的不同阶段,进行自主批注、专题批注、总结批注三种批注方式,对激发学生阅读激情、升华主题阅读成果起到很好的效果。 展开更多
关键词 批注方式 主题阅读 教学实效
下载PDF
批注,让学生与文本有效对话
3
作者 刘升兵 《小学教学参考(语文版)》 2012年第11期63-63,共1页
新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这就是说阅读教学要以文本为中介,与文本有效对话,才能让学生走进文本,才能激发学生的创造潜能,才能完成相应的语言训练任务。“不动笔墨不读书”,读书动笔能帮助记忆... 新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这就是说阅读教学要以文本为中介,与文本有效对话,才能让学生走进文本,才能激发学生的创造潜能,才能完成相应的语言训练任务。“不动笔墨不读书”,读书动笔能帮助记忆,掌握书中的难点要点,有利于储存资料,有利于扩大知识面,提高分析综合能力。批注,是一种传统的读书方法,是一种研究文本愉快的阅读方法,也是学生在自主状态下与文本有效对话的过程。我们在教学过程中如能适时地引导学生运用“批注”,在课前促进预习、在课中引导感悟、课后拓展升华.就会收到了很好的教学效果。 展开更多
关键词 研究文本 引导学生 有效对话 批注 分析综合能力 读书方法 阅读教学 创造潜能
下载PDF
江津区嘉平镇党建工作亮点频现
4
作者 刘升兵 《决策导刊》 2013年第10期41-44,共4页
2013年,我镇的党建工作在区委的正确领导下,以贯彻党的十八大精神和落实科学发展观贯穿全局,以"学习、实干、创新"为着力点,以重基础、抓规范、求突破、出实效为抓手,围绕"一化三建"(即:全面提升党建工作科学化水平... 2013年,我镇的党建工作在区委的正确领导下,以贯彻党的十八大精神和落实科学发展观贯穿全局,以"学习、实干、创新"为着力点,以重基础、抓规范、求突破、出实效为抓手,围绕"一化三建"(即:全面提升党建工作科学化水平,基层组织建设、干部作风建设和党员队伍建设),大力弘扬紫荆精神,聚力促进嘉平持续。 展开更多
关键词 党建工作 党员队伍建设 群众 紫荆 班子成员 村干部 江津 富硒 八大精神 留守儿童
下载PDF
某中学一起甲型病毒肝炎暴发调查和控制措施
5
作者 林晓光 刘升兵 +1 位作者 杜东 杨松 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2003年第22期2054-2054,2057,共2页
关键词 甲型病毒性肝炎 暴发 食物传播 消毒
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部